【金榜教师用书】2015届高考化学二轮复习 高考非选择题专项练：实验综合题b(18页,含解析).doc

温馨提示： (八) 实验综合题B 【 　　评价探究类综合性实验题能力要求高主要考查在化学实验背景下发现问题和解决问题的能力和根据图表信息形成结论的能力。该类试题主要由提出假设、制订方案、实验验证、得出结论等一系列步骤组成。在审题过程中要注意审“目的”、审“图表”、审“操作”答题时要注意抓住关键词、语言的组织与表达做到严谨规范切不可似是而非。 在解题过程中要注意以下几个问题 (1)纵观全题对题目中所设置的问题做到心中有数。 仔细读题看清提出的问题和做出的猜想结论要与提出的问题相吻合。 重视给定资料善于在资料中搜寻信息资料中必有未学过的知识在后面的题目中必要用到。 设计实验方案要遵循四个原则科学性、安全性、可行性、简约性。 实验结论及解释的关键是紧扣实验目的、实验方案进行思考、解答。要注意语言的表述要详细可以兼顾其他步骤模仿来写。 解答反思与评价类问题的关键是紧扣实验目的从合理性、科学性、安全性、可行性、简约性、经济性等方面进行分析、思考并提出改进的具体建议。 合肥二模某学习小组用和浓盐酸制备时利用刚吸收过少量的吸收液对其尾气进行吸收处理。 少量被溶液吸收的化学方程式为?　 吸收液主要吸收尾气中的　　　　防止空气污染。 当尾气吸收一段时间后探究吸收液中可能存在的阴离子不考虑空气中的影响。 ①提出假设 假设可能存在 假设? 假设既存在,也存在 ②设计实验并验证 请在下表中写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂、酸性、淀粉溶液、紫色石蕊试液。 实验步骤 预期现象和结论 步骤取少量吸收液于两支试管中 步骤 若有　　　　现象则假设正确 步骤 若有　　　　现象则假设正确 ③质疑与讨论 你认为假设是否合理　　　　理由是?　 写出上述实验步骤中反应的离子方程式? 　。 六安模拟工业上用电解含的饱和食盐水制备烧碱某学生对该烧碱固体是否变质进行探究。 该学生首先对烧碱固体中杂质的成分进行了猜想 假设一杂质为和 假设二? (2)在本实验中可以证明烧碱固体已经变质的试剂是　　　　。 酚酞试液　　　　　　　稀盐酸 溶液溶液 请设计实验方案验证假设一所需的实验仪器及药品自选。 实验步骤 预期的实验现象及结论 该学生设计了如下实验装置测定烧碱固体的变质率就是已变质的烧碱的质量分数烧碱中的和忽略不计。 主要步骤如下装置中残留的空气中的忽略不计 ⅰ.按图组装仪器并检查装置的气密性 ⅱ将试样放入锥形瓶中加适量蒸馏水溶解得到试样溶液 ⅲ称量盛有碱石灰的形管的质量得到 ⅳ.从分液漏斗滴入的硫酸直到不再产生气体时为止 ⅴ? ⅵ.再次称量盛有碱石灰的形管的质量得到 ⅶ.重复步骤ⅴ和ⅵ的操作直到形管的质量基本不变为 ①烧碱固体的变质率为　　　　 ②如果没有装置测定结果将　　　　填“偏大”“偏小”或“无影响”。 安庆三模实验室中常向和混合溶液中通入来制备其反应原理为3Na2S2O3+CO2,实验装置如下图所示夹持仪器省略。 中发生的化学反应方程式为?　。 甲同学发现加热后液面下的铜丝变黑。假定黑色物质为单一的成分该同学对其成分提出了以下假设 假设　 假设可能是 假设可能是 乙同学指出假设一定不成立因为　。 为确定假设和假设哪个正确乙同学又进行了实验验证。请完成实验步骤以及预期现象和结论。 限选实验试剂硝酸、硫酸、溶液、溶液。 实验步骤 预期现象和结论 反应制得的在化学定量分析中常用作基准物质。如实验室用标准溶液测量某工业废水中的浓度过程如下 已知+I2S4+2I- ①写出固体与过量溶液反应的离子方程式?　 ②以淀粉为指示剂则到达滴定终点的现象是?　。 CuSO4+SO2↑+2H2O。 (2)根据A中的反应物可推测假设1可能是CuO,Cu2O是红色的,因此假设3错误。假设的验证即利用CuO溶于硫酸和CuS不溶于硫酸的性质设计实验进行检验,不能用硝酸。 (3)①二者发生氧化还原反应:2BaCrO4+6I-+16H+3I2+2Cr3++2Ba2++8H2O; ②由于是用Na2S2O3滴定I2,因此终点现象是溶液由蓝色变为无色,而且半分钟内不变色。 答案:(1)Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O (2)可能是CuO(其他答案合理均可)　Cu2O是红色的 实验步骤 预期现象和结论 取少量铜丝上的黑色固体,加入稀硫酸,观察现象 若黑