文言文专题5：断句3.pptVIP

无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。 无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。 无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。 下雨天留客天留我不留 下雨天·留客天·留我不留 下雨天留客·天留我不留 下雨天·留客天·留我不·留 “彼童子之师，授之书而习其句读者也。” ----韩愈在《师说》 高考断句回顾： 2004年全国高考题，在众多省市中，北京卷在第Ⅱ卷的第11小题考查了文言文的断句题（只断句，不标点），5个小题，共5分 2005年，北京卷在第Ⅱ卷的第11小题又考查了文言文的断句题（只断句，不标点），两个小题，还是5分；辽宁卷在第Ⅱ卷的第15小题也考查了文言文断句题，只不过只有一小题，4分。 2006年，北京卷在第Ⅱ卷的第11小题还是考查了文言文的断句题（只断句，不标点），1个小题，还是5分；福建卷 考查了1小题，2分；广东卷考查了1小题，3分；辽宁卷考查了1小题，4分。 断句的方法 ?1. 读文段 2. 找名词 3. 看虚词 4. 察对话 5. 依总分 6. 据修辞 7. 辨句式 ?1. 读文段 断句的基础在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。语感对断句有很大的帮助，除此之外，还可以借助一定的条件。 2. 找名词 和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，如天文、历法、地理、历史、官职、科举、姓名等。因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。 例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。 实战演练 汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯 实战演练 汉六年正月/封功臣/良未尝有战斗功/高帝曰/运筹策帷帐中/决胜千里外/子房功也/自择齐三万户/良曰/始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户/乃封张良为留侯 3. 看虚词 文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地方。 文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、盍、斯、凡、窃、请、敬、苟、若、即等等； 放在句尾的语气词有：者、也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）、耳、而已等等； 出现在句中的虚词有：于、为、则、而、以等等。 还有些复音虚词（包括一些复句中的关联词）也是我们的好“帮手”。它们大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、嗟夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使、然而、然则等等。 例如： 于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。 （王安石《游褒禅山记》） 例如： 于是余有叹焉∕古人之观于天地∕山川∕草木∕虫鱼∕鸟兽∕往往有得∕以其求思之深而无不在也∕夫夷以近∕则游者众∕险以远∕则至者少∕而世之奇伟∕瑰怪∕非常之观∕常在于险远∕而人之所罕至焉∕故非有志者不能至也。? （北京卷）用斜线给下面文言文断句（5分） 夫赵之于齐楚犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。 【答案】夫赵之于齐楚/犹齿之有唇也/唇亡则齿寒/今日亡赵/明日患及齐楚矣/且救赵/高义也/却秦师/显名也/不务为此而爱粟/为国计者/过矣。 实战演练 襄子曰不及纣二日耳不亡何待优莫曰桀纣之亡也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡然亦殆矣 （《新序?刺奢》） 实战演练 襄子曰/不及纣二日耳/不亡何待/优莫曰/桀纣之亡也∕遇汤武∕今天下尽桀也∕而君纣也∕桀纣并世∕焉能相亡∕然亦殆矣/? 4. 察对话 文言文中对话、引文常常用“曰”“云”“道”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。 沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之?? （《鸿门宴》） 沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之?? （《鸿门宴》） 实战演练 上其手曰夫子为王子围寡君之贵介弟也下其手曰此子为穿封戌方城外之县尹也谁获子 上其手，曰：“夫子为王子围，寡君之贵介弟也