2.1.2生物植物细胞工程的实际应用（49张PPT）.ppt

三、细胞产物的工厂化生产 (1)种类:蛋白质,脂肪,糖类,药物,香料,生物碱等. (2)技术:植物的组织培养. 3.例子：利用组织培养技术来大量生产人参皂甙干粉 高效抗癌的药物紫杉醇，虽然能造福人类，但却为濒危的红豆杉带来一场灭顶之灾。以“我们能否利用植物组织培养技术大量生产紫杉醇，从而拯救红豆杉”为题，与同学展开讨论，说出植物组织培养技术在节约资源、保护环境方面的重要意义。 提示：可以利用植物组织培养技术来大量生产紫杉醇。现在国内外的科学家们正在研究利用植物细胞培养技术来大量培育红豆杉细胞，希望利用这种方法来大量生产紫杉醇。国内外许多实验室开展了用组织培养法生产紫杉醇的研究，红豆杉属的11种植物现都在进行组织培养。ESC Agenetics公司宣布他们用细胞培养法所得紫杉醇的含量是树皮的2～5倍。国内外在分化细胞株系和培养条件方面做了不少工作，摸索了外植体、光照、培养基组成等因素对细胞培养及紫杉醇生成的影响。现在工艺条件已基本摸清，正研究反应的放大技术等，有望实现通过细胞培养进行工业化生产紫杉醇的目标。 C 图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好．相关叙述错误的是（　　） A．①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力 B．②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织 C．③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化 D．培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同 C 下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（　　） A．需要对外植体进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染 B．在培养过程中需要给予适宜的光照，以诱导脱分化过程 C．培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用 D．若制备人工种子，外植体只需培养成愈伤组织即可 B 青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物，而茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小，下列关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中，错误的是（　　） A．在黄花蒿组织培养过程中的一定阶段必须给予光照 B．加入大量生长素可提高青蒿素的产量 C．通过大量培养愈伤组织不能直接获得青蒿素 D．可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分 D D 若要获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织（　） A．叶 B．花粉 C．根 D．茎尖 在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的（　　）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株　④单倍体育种　⑤无子西瓜的快速大量繁殖． C．①②④⑤ D．②③④⑤ A．①②③ B．③④⑤ D 下列有关生物工程的叙述正确的是（　　） A．植物体细胞杂交技术是通过人为手段造成染色体变异的方法之一，获得原生质体需用胰蛋白酶去除细胞壁 B．茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时不需要脱分化就可直接培养成完整的植株 C．用植物茎尖组织培育成的脱毒作物可以抗病毒 D．在植物组织培养中，对培养基进行某些处理，可以诱发和筛选优质的突变体 马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法．请分析并回答． （1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加 和 ，诱导离体细胞经过 和 完成组织培养过程，从而形成脱毒苗．此过程说明植物细胞具有 。 生长素 细胞分裂素 脱分化 再分化 全能性 （2）为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内．其过程大致如下图所示． ①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了农杆菌转化法．该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的 ，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的 上．导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有 ，还要用 处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程． ②该转基因马铃薯产生的配子中 填“一定”或“不一定”）含有目的基因． T-DNA ?染色体DNA? 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 Ca2+　 不一定 某兴趣小组利用植物组织培养技术繁殖一种名贵花卉，流程图如图所示．下列有关叙述中，正确的是（　　） C A．若花粉粒中有两个染色体组，则幼苗为二倍体 B．用人工薄膜将愈伤组织，胚状体等分别包装可制成人工种子 C．该过程繁殖的完整植株的基因型不一定相同 D．二倍体植株的花粉经过该流程后得到能稳定遗传的植株 C 下列关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是（　　） A．对