2-3-2DNA分子的结构、复制及基因的本质.ppt

解析：利用图示法理解细胞分裂与DNA复制相结合的知识。 这样来看，最后形成的4个子细胞有3种情况：第1种情况是4个细胞都是 ； 第2种情况是2个细胞是 ，1个细胞是 ,1个细胞是 ；第3种 情况是2个细胞是 ，另外2个细胞是 。 同位素标记法的应用 (1)标记某元素，追踪其转移过程。如在光合作用中，分别用18O标记H2O和用14C标记CO2，以追踪18O和14C的转移途径： ①14CO2→14C3→(14CH2O) ② →18O2 (2)标记特征元素，探究化合物的作用。如噬菌体侵染细菌实验： ①用32P标记DNA，证明DNA是遗传物质。 ②用35S标记蛋白质，证明蛋白质外壳未进入细菌体内，推测蛋白质不是遗传物质。 (3)标记特征化合物，探究详细生理过程。如： ①用3H标记亮氨酸，探究分泌蛋白的合成、加工、运输过程。 ②用15N标记DNA，证明了DNA的半保留复制特点。 ③分别用3H标记胸腺嘧啶和尿嘧啶，可以用来探究DNA和RNA的复制、RNA的逆转录、基因的表达(转录和翻译)等过程。 考点3　基因的本质 例3　下列关于基因的叙述中正确的是( ) A．基因就是DNA　 B．基因全部位于细胞核中 C．烟草花叶病病毒中也存在基因　　 D．DNA上任意一段都表示基因 解析：基因是核酸上有遗传效应的片段，而DNA上的基因只占DNA的很少的一部分。同时，细胞质中既存在着DNA，也存在基因。 答案：C 提升一：基因的概念、结构及其功能 (1)基因的概念：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。 (2)基因的结构：由于基因是有遗传效应的DNA片段，故基因的结构与DNA的结构相同，不仅具有由四种脱氧核苷酸组成的双链，而且也是规则的双螺旋结构。每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。 (3)基因的功能： ①储存遗传信息：基因中的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。 ②传递遗传信息：基因中的遗传信息，在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期随DNA分子的复制而得以复制，再随细胞分裂而进入子细胞中，这样就将亲代细胞中的遗传信息传递到子代细胞或者通过减数分裂和受精作用将遗传信息传递给子代，基因中的遗传信息就这样一代一代地传递下去。 ③表达遗传信息：基因中的遗传信息，在后代的个体发育中，以一定方式反映到蛋白质的分子结构上，使后代表现出与亲代相似的性状，这一过程叫作遗传信息的表达。 提升二：脱氧核苷酸、基因、DNA与染色体的关系 变式4　下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是( ) A．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸 B．S基因是有遗传效应的DNA片段 C．白眼基因在细胞核内，不遵循遗传定律 D．基因片段中有5种碱基、8种核苷酸 B 解析：白眼基因片段中，含有的是脱氧核糖核苷酸；细胞核中的各等位基因会随着染色体分离及自由组合，所以遵循遗传定律；上图基因片段中，只含有A、T、C、G 4种碱基，构成4种脱氧核苷酸。 学海导航·高考总复习（第1轮） 生物 专题三 第2讲　DNA分子的结构、复制及基因的本质 必修 2 高考有我，前程无忧 考点1　DNA的结构 1．基本单位： ①　 　；②　 　；③　 　；④　 　。 2．平面结构： (1)DNA分子中的　 　和　 　交替连接，排列在外侧，构成基本骨架 排列在内侧。 试梳理 磷酸 脱氧核糖 腺嘌呤 腺嘌呤脱氧核苷酸 磷酸 脱氧核糖 碱基对 (2)DNA两条链上的碱基通过　 　连接并按照　 　原则形成碱基对。互补配对原则为：　 　。 3．空间结构： 两条长链按　 　方式盘旋成　 　结构。 考点2　DNA的复制 1．概念：以　 　为模板合成子代DNA的过程。 2．时间：　 　。 3．条件： (1)模板：解旋后的两条母链。 (2)原料：细胞中游离的　 　。 (3)能量：　 　。 (4)酶：　 　酶等。 氢键 碱基互补配对 A－T，C－G 反向平行 双螺旋 亲代DNA 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 4种脱氧核苷酸 ATP 解旋酶、DNA聚合 5．方式