必修3 第02单元 微专题五 意义影响类主观题专项突破.ppt

【典题重温】 [2017·全国卷Ⅲ·38(2)]中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚，中国企业近年来为当地培训了1．5万名铁路员工，满足了亚吉铁路建设运营需要。在肯尼亚，7年内将有超过3000名蒙内铁路的员工在当地和中国接受培训。中国企业负责人说，我们不仅要完成铁路工程硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带，促进了文化的交流和传播。 运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义。(10分) 【解题技巧】 (1)根据主体谈意义。即分析设问中的事件或措施对谁有意义。常见的主体有党、国家(政府、人大、法院等)、社会、集体(企业)、个人(公民、消费者、经营者、劳动者等)。 (2)寻找角度谈意义。即从不同的角度来分析意义。如从农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。 (3)确定范围谈意义。一是知识范围；二是区域范围，如对“当地”、对“国家”、对“世界”有何意义。 (4)回归教材谈意义。即把设问与教材知识联系起来寻找答题思路。 (5)分析材料谈意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点，加强分析、归纳和提炼再组织成完整的答案。 (6)要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。 【应用演练】 心相通则民相亲，民相亲则国相近，民心相通成为“一带一路”建设的社会根基和民意支撑。近几年来，“一带一路”沿线各国通过互办文化年、电影节和图书展等各项文化交流，扩大相互间留学生规模，开展学术往来，人才交流合作，媒体合作等多种形式的交往，发掘沿线深厚的人文资源，不断增进相互感情，提升互信水平，在交融往来中实现了不同文明的互学互鉴。 结合材料和文化生活的知识，说明“一带一路”建设对促进文化交流的作用。(12分) 答案：①经济与文化相互交融，经济发展是文化发展的基础。“一带一路”建设促进沿线各国的经济发展，夯实文化交流的物质基础。②“一带一路”建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来，拓宽文化交流的途径。③“一带一路”建设，推动各国文化在平等的基础上交流，在交融往来中实现不同文明的互学互鉴，共同繁荣。(每点4分，共12分。) 返回导航 必修三　第二单元　文化传承与创新 高考总复习 · 政治 文化生活 必修三 第二单元　文化传承与创新 微专题五　意义影响类主观题专项突破 2017·全国卷Ⅰ·39； 2017·全国卷Ⅱ·38(1)、40(2) 2017·全国卷Ⅲ·38(1)(2)； 2016·全国乙卷·38(2) 2016·全国丙卷·38(2)； 2015·全国卷Ⅱ·39(1) 2014·全国卷Ⅰ·38(1)39(1)；2014·全国卷Ⅱ·38(1)39(2) 2013·全国卷Ⅱ·38(1)39(2) 全国卷 五年14考 1．考查方式：“意义影响类”主观题主要是针对某一做法或事件有什么意义或影响来设问，重在考查学生运用发散思维，调动相关知识解答相关问题的能力。 2．设问方式：一般设问形式有“影响”“作用”“积极作用”“有何意义”等 命题人 话高考 微专题突破练(五) * *