小学生网络成瘾与抑郁关系的研究.docVIP

小学生网络成瘾与抑郁关系的研究 JiaOYuLiLunYanJiu ☆教育理论研究 小学生网络成瘾与抑郁关系的研究 朱茂玲.黄丽 (玉林师范学院教育科学学院,广西玉林537000) 摘要:目的:了解小学生网络成瘾的发生率与抑郁水平情况,探讨小学生网络成瘾与抑郁的关系.方法:采用网络成瘾损 害量表,儿童抑郁量表对小学生进行问卷调查.结果:小学生网络成瘾与抑郁总分及各维度均呈显着正相关.网络成瘾可以 正向预测小学生的抑郁水平.结论:小学生网络成瘾程度越严重,抑郁水平越高 关键词:网络成瘾;抑郁;小学生 中图分类号:G41文献标志码:A文章编号:1002—2589(2011)21—0193—02 前言 中国自1994年3月第一条连入互联网的64K国际专 线开通后,短短十几年间,互联网在我国取得了突飞猛进的 发展.2011年1月19日,中国互联网络信息中心(CNNIc)在 京发布了《第27次中国互联网络发展状况统计报告》.《报 告》显示,截至2010年12月底,我国网民规模达到4.57亿, 较2009年底增加7330万人;互联网普及率攀升至34.3%, 较2009年提高5.4个百分点[1】.随着网络时代的到来,网络 已经成为小学生学习知识,交流思想,休闲娱乐的重要平 台,同时也改变了现在学生们的认知,情感,思想与心理,网 络已成为继电视之后小学生最喜欢的媒介. 对于小学生而言,网络既有正面影响,也有负面影响. 从正面影响来看,小学生可以不受时空制约,无拘无束地获 取自己感兴趣的知识,从而大大地开阔视野,拓宽知识面, 满足个性发展的需求.不过网络的负面影响显得更为突出 和尖锐,严重影响了青少年儿童的健康成长圈.网络成瘾者 由于将大量的时间花费在网上,很少参与现实生活中的社 会活动,借网络来逃避现实生活中的问题,逐渐导致了与社 会隔离,与同学,亲人和朋友之间的沟通和交流大大减少, 人际关系淡薄网,他们对网络有一种心理上的依赖感,上网 时感到心理满足和快感,精神极度亢奋,下网后感觉不快, 进而导致抑郁水平升高朗,这些正是抑郁症产生的前奏. 一 ,研究方法 (一)被试 本研究采用方便整群抽样,选取广西3所城市小学, 以班级为单位进行集体施测,共获得四年级,五年级,六年 级有效被试861人,其中女生429人,男生432人.被试平 均年龄11.39岁,SD=I.03. (二)测量工具 1.网络成瘾量表 本文采用KmiberlyYoung编制的网络成瘾损害量表跚, 此量表共有2O个项目,采用l一5级计分方式,分值在 20～100分之间.总分在50分以下为”无明显网络成瘾问 题”,总分5O～79分为”可能有网络成瘾问题”,总分 80～100分为”有网络成瘾问题”.本研究中总量表的内部 一 致性系数为0.909. 2.抑郁量表 儿童抑郁量表(Children’sDepressi0nInvent0ry,CDI)m 由27个自我报告的题目组成,包括情感缺乏,负性情绪, 低自尊,低效能和人际关系敏感问题五个维度.本研究中, 该量表各维度的内部一致陛系数a为O.86～0.95,总量表的 内部一致性系数为0.87. (三)数据处理 采用SPSS16.0软件对数据进行统计处理. 二,研究结果 (一)小学生网络成瘾发生率特点 1./J,学生网络成瘾发生率情况 我们按照YOUNG网络成瘾量表的评分标准将网络成 瘾分为三个类型(即网络非成瘾组,边缘成瘾组和成瘾 组).结果发现,在857名小学生中,网络非成瘾组共698 人,占总人数的81.4%;边缘成瘾组共147人,占总人数的 17.2%;成瘾组共12人,占总人数的1.4%.本研究中,我们 将边缘成瘾组与成瘾组合并进行研究. 2./J,学生网络成瘾发生率的性别,年级以及父母受教 育水平的差异比较 表l不同性别小学生网络成瘾发生率的差异比较 N发生率XP 男12027.6% 女4410.4%41.170.000 从表1可知:男生网络成瘾发生率显着高于女生.男 生网络成瘾发生率是27.6%,女生网络成瘾发生率是 10.4%. 表2不同年级小学生网络成瘾发生率的差异比较 N发生率)(P 四年级5218.4% 五阜级4816.6%3.350.817 六年级6522.4% 收稿日期:2011—06—1O 作者简介:朱茂玲(1978一),女,广西博白人,讲师,硕士,从事心理健康,青少年行为问题等方面的研究. j93 TheoryResearch 学理论 194 从表2可知:不同年级的小学生网络成瘾发生率没有 显着差异. (二)小学生网络成瘾与抑郁水平的相关关系 考察了网络成瘾与抑郁的五个维度(情感缺乏,负性 情绪,低自尊,低效能和人际关系敏感)的关系,相关分析 结果表明,网络成瘾与抑郁的五个维度有极其显着的正相 关.具体结果见表3.