学校教师述职报告汇总.docVIP

述 职 报 告 本人王勇，男，43岁，本科学历。1990年岳阳第二师范学校毕业，2007年7月中央广播电视大学数学系本科毕业。1990年7月参加工作。现任教于华容县第二中学。1997年9月晋升中学二级数学教师。2008年上学期、2009年上学期因教育教学工作中成绩显著，被评为校优秀班主任。2006年被评为校教学常规先进个人。 一、思想素质 本人自参加工作二十四年来，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极进行教育教学实践。始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，严格按照学校的要求做好各项工作；热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。乐于教学，甘于奉献，从不计较个人得失，坚持个人利益服从集体利益。在学生心目中，具有很高的威信和良好的教师形象，受到学生的敬重；同时也受到老师的好评，多次受到学校的嘉奖,担任多年班主任。在近五年的年度考核中， 2010、2012为优秀，其他年度均为合格。 二、学识水平 我1990年6月岳阳师范学校毕业，从1996年9月起参加自学考试三年，1999年6月专科毕业，从2005年9月起在中央广播电视大学函授学习三年，2007年7月本科毕业。从教二十四年来主要从事高中数学教学工作，为了自身素质提高，适应当前教育教学改革，我不断加强业务学习，长期订阅了《中学数学教学参考》、《数学通讯》、《数学教学》、《数学教学通讯》等杂志，每学期业务笔记在8千字以上，多年来坚持每学期做高考题在10套以上。在2008年8月教育局举行的教师业务理论水平考试中，数学成绩合格。在教学中具有扎实的基本功，能胜任高中各年级数学教学工作，多次任教毕业班，教学效果显著。2005年4月获湖南省普通话测试二级乙等证书，2005年8月获计算机应用水平高级证书。2014年7月获职称计算机水平合格证书。 三、教育教学工作 教学中，认真学习新课改教学理念，深入钻研教学大纲，把握教材，制定合理的教学目标，将各种教学方法有机地结合起来。对教学中难点内容力求深入浅出、通俗易懂，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松自然。 坚持以教师为主导、学生为主体的教学原则，开展探究式教学、合作学习。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度、切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平不断得到提高。近几年来的任教情况及成绩情况见下表： 学年度 任教情况 成绩 其他 09--10 普通班c704 　 县级文科第一 11--12 普通班c903 　 县级文科第一 我不仅从严执教，对学生思想、生活更是关心爱护，帮他们树立远大理想，为祖国繁荣而奋发学习。我从不体罚学生、打骂学生，对有错误的学生也是寓批评于教育之中，给学生多一些鼓励和赞扬，少一些批评指责，是我教育教学的一贯原则。2010年、2012年被学校评为高考教学先进个人。 我曾担任班主任，所带班级多次评为文明班级、优秀班集体。在工作中，我能做到以身作则，率先垂范，坚持做到勤、严、细、活。“勤”即勤到位，每天坚持八到堂，了解学生学习生活状况，及时掌握一手材料；“严”即严格要求，在学习、纪律方面对学生要严格，在处理学生违纪违章上不迁就；“活”，即管而不死，活而不乱，让班级充满生机，充满活力。在班级工作中，我着重注意了以下几个方面：①坚持每周一次的班级工作讲评，对一周来班级日常工作进行小结；②坚持每月召开一次主题班会；③坚持一期一次家长联系会；④坚持每学期对全班同学至少一次谈话，深入了解学生以激发学生上进心；⑤加强对后进生辅导，不排斥、不指责，让他们充满信心。因此班风正、学风浓，班级管理工作取得了良好的效果。我热爱学生、关心学生，把每一位学生都当自己的孩子看待。我特别注重学生综合素质和学生自治能力的培养，指导他们参加一些集体活动，培养自己的活动能力和积极进取的精神。2008年上学期、2009年上学期被学校评为优秀班主任。 四、教研教改能力 从教二十四年来，在完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锻炼自己的教学基本功。特别是近年来多次到县一中、市一中、其他兄弟学校听教改课，每次活动都积极评课。先后多次在学校