初中美术 侃侃毕加索课件 浙教版精选.pptVIP

青春没有年龄 —毕加索 * “立体主义”只不过是毕加索人生中一个短暂的停留点 他永远在思考、在突破 就像年轻时一样 古典主义 超现实主义 抽象主义 * * 在所有这些新成就中，毕加索以无比简洁而闻名的作品是一个逼肖的牛头，其实是由一个废弃的自行车鞍座和把手放在一起做成的。这是一个风趣而简单的游戏，但是要使他们具有意义，就必须对要创造的物体形式各种微妙的含义有极好的理解力。而且这对于一位西班牙的艺术家来说，牛还是西班牙民族精神的象征，具有特殊的文化含义。毕加索使最微不足道的材料成为一种新的、富有生命的雕塑，实际上就是一种新的艺术。 * 玫瑰红时期的作品，人物表情虽依然冷漠，却已注重和谐的美感与细微人性的关注。整体除了色彩的丰富性外，已由先前蓝色时期那种无望的深渊中抽离。摒弃先前贫病交迫的悲哀、缺乏生命力的象征，取而代之的，是对人生百态充满兴趣、关注及信心。 * 画中的手是写实的，而脸却似土著面具式的形象 * 从这幅画上，可看出一种在二维平面上表现三维空间的新手法，这种手法早在塞尚的画中就已采用了。我们看见，画面中央的两个形象脸部呈正面，但其鼻子却画成了侧面；左边形象侧面的头部，眼睛却是正面的。不同角度的视象被结合在同一个形象上。这种所谓“同时性视象”的语言，被更加明显地用在了画面右边那个蹲着的形象上。这个呈四分之三背面的形象，由于受到分解与拼接的处理，而脱离了脊柱的中轴。它的腿和臂均被拉长，暗示着向深处的延伸；而那头部也被拧了过来，直楞楞地对着观者。毕加索似乎是围着形象绕了180度之后，才将诸角度的视象综合为这一形象的。这种画法，彻底打破了自意大利文艺复兴之始的五百年来透视法则对画家的限制。 * 大多数画家在创造了一种适合于自己的绘画风格后就不再改变了，特别是他们的作品受到人们的欣赏时，更是这样。随着年岁增长，他们的绘画虽然也在变，可是变化不会很大了，而毕加索却像一位终生没有找到他的特殊艺术风格的画家，千方百计寻找完美的手法来压制他那颗不平静的心。他一生始终抱着对世界好奇的精神，就像年轻时一样。????艺术需要对外界永恒的兴趣，这样才能接受外来的信息，不断丰富自己的内心世界。这样不至于和世界隔离，也就延长了自己的艺术生命，保持对生活的敏感，时常被生活所打动，这才是把握了生活的真谛———生活要感受，而非度过。 2+1= 3 巴勃罗·鲁伊斯 * 15岁作品《第一次圣餐》 9岁作品《斗牛赛和鸽子》 19岁在巴黎成功举办第一次画展 * 《光笔牛》 * 1881～1973 ??????? 西方现代派绘画的主要代表 巴勃罗·鲁伊斯· * * * 毕加索在 等各种艺术领域都有杰出表现。 绘画、雕塑、拼贴、陶瓷 * * 毕加索的一生究竟创作了多少艺术作品，这将永远是人类美术史上一个难解的谜。 包括1815幅油画，7089幅素描，3万多张版画，1228件他亲手完成的雕塑作品，3282件陶制艺术品，几百本速写簿，以及他给各种书籍所创作的难以数计的插图。 * 《牛头》雕塑 毕加索的整个艺术历程，没有规律可循，而且花样繁多，变化无常。 * * * 人生 熨衣服的人 一个盲人的早餐 这个时期作品背景蓝，人物蓝，头发、眉毛、眼睛皆蓝，蓝色主宰了他一切作品。 蓝色时期 * 《拿烟斗的男孩》色彩清新明快，笔法细腻，人物和景致都刻画得非常生动逼真，是毕加索一生中很有代表性、也是很经典的作品之一。 玫瑰红时期 拿烟斗的男孩 * * 黑人雕刻线条简洁流畅，大多运用一些直线、弧线、几何图案勾画而成的，富有抽象美。 黑人雕刻 * 《斯坦因画像》，即受到原始艺术的影响，也注意了几何学的基本形。 黑人时期 * 黑人时期 人物开始带上了某种几何形的棱角 黑人雕刻 斯坦因画像 * * 《亚威农的少女》 【创作时间】1907年 * 《亚威农的少女》 《亚威农的少女》不仅是毕加索一生的转折点，也是艺术史上的巨大突破。 * 立体主义 是一种多重透视的画法，同时表现物体（有前有后）的所有部分。 * 死亡、呐喊 恐怖、痛苦、绝望 “看图说话” * 滑稽，怪眼牛，大嘴马，凌乱，这就是大师的作品？ * 1937年4月26日 德国法西斯空军轰炸了西班牙小镇格尔尼卡，2000名无辜平民丧生，格尔尼卡被夷为平地。 佛郎哥 * 恐怖的气氛 格尔尼卡 色彩 黑 白 灰 立体主义 349CM×776CM * 木然 象征残暴和黑暗 痛苦 象征痛苦的人民 * 像眼睛和太阳 象征光明和希望 像自由女神 象征自由、胜利 * 格尔尼卡 松散零乱 象轰炸后支离破碎的景象 金字塔式构图 相互平衡 构图 立体主义 * * 在所有这些新成就中，毕加索以无比简