初中美术课件13册美术课件03情感的记录精选.pptVIP

第3课 情感的记录 　　色彩是富有表情的艺术语言，也是最大众化的艺术语言。色彩能够给人以冷暖的感觉，同时色彩能够表达感情。本课的主旨是在铅笔素描的基础上，学生可自主选择工具材料和喜欢的色彩，选择喜欢的表现方法，淡淡记录物体的色彩作品，并能给予某种感情色彩。帮助学生理解在表现色彩静物时，可以不局限于对象的客观描写，更注重画面所倾诉的情感，注重个人的体验和感受的表达。 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第13册 第3课 《麦田上的群鸦》 凡·高 荷兰 我们面对的是一个多彩的世界，如果用铅笔、钢笔、碳笔等工具画下身边物体的不同形状时，也画下它们的色彩，会使画面更加丰富。 * 《干草垛》系列 莫奈 法国 情感的记录 色彩，作为传递感情的手段，往往胜于形状。客观世界色彩的变化能影响人们不同的情绪。 情感的记录 情感的记录 情感的记录 * 情感的记录 这两幅绘画的色彩分别给我们怎样的感觉，表达了怎样不同的情感? 情感的记录 情感的记录 蒙克《呐喊》 毕加索《梦》 * 情感的记录 情感的记录 情感的记录 色彩的情感与象征 色彩能够传达感情，它是人观看色彩时产生某种感情反应。如:寒暖感、轻重感、软硬感和强弱感，还在心理上产生明快与忧郁、兴奋与恬静等。 * 情感的记录 色彩的冷暖 　　　凡是倾向红、橙、黄的色相，给人以暖的感觉，称之为暖色。凡是倾向蓝、绿、青蓝、青紫的色相，给人以冷的感觉，称之为冷色。 情感的记录 * 情感的记录 色彩的冷暖 　　　以暖色作为画面主调的称为暖调子，以冷色作为画面主调的称之为冷调子。 《夜晚的咖啡馆》凡·高　荷兰 《星月夜》　凡·高 　 荷兰 * 情感的记录 色彩的搭配 一幅美丽的绘画作品是形和色的有机结合，色彩的搭配和选用对绘画起着十分重要的作用。画面色彩应是统一中有对比，合谐而不失变化。 * 情感的记录 　　油画、水彩、水粉、彩色铅笔等工具材料、表现方法和构图产生不同的效果，有的清新明快、有的典雅沉静、有的洒脱大胆、有的细致严谨…… 　　让我们拿起手中的绘画工具，用简单易行的方式描绘出物体美丽的外衣吧！ * 情感的记录 铅笔淡彩画法 　　 用铅笔画出物体的形状和空间体积，再用水彩（水粉）颜料薄薄地罩上一层透明的色彩，使之产生一种独特的绘画效果。 1、打草稿 2、上明暗 3、上色彩 * 情感的记录 铅笔淡彩画法步骤 绘画步骤 1.打草稿 2.上明暗 3.上色彩 * 情感的记录 铅笔淡彩画法步骤 1.用铅笔打草稿 2.用铅笔上明暗 3.用彩色铅笔上明暗 4、罩上水彩色。 4.罩上水彩色 * 情感的记录 铅笔淡彩画法步骤 1、用铅笔打草稿 2、用铅笔上明暗 3、用彩色铅笔上明暗 4、罩上水彩色 * 情感的记录 铅笔淡彩画技法要领 1.轮廓要清晰，明暗线条排列要有秩序，画面 不能脏乱。 2.水彩颜料要用水完全调开、调均匀。 3.如果需要多层颜色叠加，则每上一遍颜色，须等前一遍颜色干后再上。 4.水溶性色笔和水接触后会产生类似铅笔淡彩画 的效果。蜡笔和油画棒也能画出别有风味的“淡彩画”。 * 情感的记录 动手画一画 　　选择一组你喜欢的静物，用素描淡彩的形式进行表现，体会素描淡彩的表现技法。 情感的记录 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *