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电子商务 教案 任课教师： 李洪心 授课班级： 电子商务0601 课程学分： 3 课程总学时： 54 课程周学时： 3 上课周次： 18 教学进度计划 章 节 计划课时 教学手段 教学环境 第 1 章 共 3 节 2 多媒体 多媒体教室 第 2 章 共3 节 2 多媒体 多媒体教室 模拟试验一 2 实践教学 电子商务实验室 第 3 章 共 3 节 6 多媒体 多媒体教室 第 4 章 共 5 节 6 多媒体 多媒体教室 第 5 章 共 4 节 4 多媒体 多媒体教室 第 6 章 共 5 节 6 多媒体 多媒体教室 模拟试验三 2 实践教学 电子商务实验室 第 7 章 共 4 节 4 多媒体 多媒体教室 第 8 章 共 3 节 6 多媒体 多媒体教室 电子商务综合性试验 2 实践教学 电子商务实验室 第 9 章 共 5 节 4 多媒体 多媒体教室 第 10 章 共 4 节 2 多媒体 多媒体教室 课程设计演讲 2 实践教学 多媒体教室 第 11 章 共 4 节 2 多媒体 多媒体教室 第 12 章 共 3 节 2 多媒体 多媒体教室 第 1 章 电子商务概述 共3 节 电子商务概念与发展 课 时 2 教学环境 多媒体教室 教学目的 了解电子商务的发展历史以及电子商务系统的主要内容 重 点 对电子商务的概念的理解 难 点 E-Commerce and E-Business 讲授内容： 对于电子商务定义是较早对电子商务进行系统研究的机构，它将电子商务定义为是关于利用电子化手段从事的商业活动，它基于电子处理和信息技术，如文本、声音和图象等数据传输。主要是遵循TCP/IP协议通讯传输标准，遵循We信息交换标准，提供安全必威体育官网网址技术。的定义特别强调了Internet基础上的电子商务发展，但是不全面的。 EC,主要是指利用Web提供的通信手段在网上进行的交易活动，包括通过Internet买卖产品和提供服务。产品可以是实体化的，如汽车、电视，也可以是数字化的，如新闻、录像、软件等基于比特的产品。此外，还可以提供各类服务，如安排旅游、远程教育等。总之，电子商务并不仅仅局限于在线买卖，它将从生产到消费各个方面影响进行商务活动的方式。除了网上购物，电子商务还大大改变了产品的定制、分配和交换的手段。而对于顾客，查找和购买产品乃至服务的方式也大为改进。 eb进行的全部商业活动，也称EB,如市场分折、容户联系、物资调配等等，这些商务活动包括企业内部商务活动，如生产、管理、财务等以及企业间的商务活动它不仅仅是硬件和软件的结合，是把买家、卖家、厂家和合作伙伴在Internet、Intranet和Extranet上利用Internet技术与现有的系统结合起来进行业务。 电子商务与Internet的关系 随着电子商务魅力的日渐显露，虚拟企业、虚拟银行、网络营销、网上购物、网上支付、网络广告等一大批前所未闻的新词汇正在为人们所熟悉和认同，这些词汇同时也从另一个侧面反映了电子商务正在对社会和经济产生的影响。 第 2 章 电子商务的类型与模式 共 3 节 电子商务分类 企业电子商务 课 时 2 教学环境 多媒体教室 教学目的 了解电子商务与传统商务活动相比,其鲜明的时代特征和技术特点 重 点 对电子商务系统各种类型的理解以及企业之间的电子商务 难 点 支持交易中的系统和支持交易后的系统所需要的重要技术支持 讲授内容： 为使“商务为本”的理念在电子商务服务商与传统企业的结合中得到充分体现，本章从传统商务的动作方式出发，描述从传统商务活动转化为电子商务的过程，并由此出发，介绍电子商务的内容、特点，以及电子商务系统的分类，最后介绍了两类典型的电子商务系统 2.1 传统商务流程与模式 ??? 商务活动是商品从生产领域向消费领域运动过程中经济活动的总和。商业企业在订货、销售和储存等经营活动中与生产厂商、消费者发生的贸易、交易与服务行为以及其间的信息传递过程均属商务活动的范畴。在传统模式下，商务活动往往采取面对面直接交易或纸面交易的方式来进行。 2.2 电子商务的特点 2.2.1 电子商务的技术特点 电子商务的技术特点: 信息化虚拟性全球性社会性电子商务的优点降低交易成本减少库存缩短生产周期增加商机减轻物资的依赖减少中间环节4.电子商务的分类电子商务类 企业间开展的电子商务活动具有以下三个特点： ①交易