第六课我的身体我爱护.docxVIP

第六课我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力教学目标1.了解孩子不诚实的表现和问题的成因。2.掌握让孩子养成诚实品质的家教策略。3.灵活运用策略解决自己孩子的不诚实问题。4.了解孩子自护常识的水平及问题成因。5.掌握教会孩子学会自护的家教策略。6.灵活运用家教策略解决孩子安全意识淡薄的问题。教学重难点目标 2、目标 3、目标 5、目标 6。教学准备一、学员准备：1.带上《家庭教育手册》。2.积极配合教师思考以备课堂上交流。二、教师准备：1.准备在课堂上播放的多媒体文件。2.准备相关的教学资料。教学过程一、开场热身。各位家长，大家好。又是一年春草绿，又是一年春日暖，很高兴又和大家相聚在 春天里，畅谈育子心得，交流育子经验，学习育子方法。通过一个学期的学习，发现 大家逐渐了解了科学的教育方法，并努力去实践，同时还总结出自己教育子女的先进 经验和自己的家教名言，我们把大家的经验汇集成了校刊，人手一份，回去后细心读 一读，或许会对自己有所启发；同时我们还评选出了上学期家教先进个人，他们是：×× 家长、×× 家长……欢迎他们上台领奖。希望大家像他们一样一如既往地关心家庭教育，关爱孩子成长。下面开始今天的授课：今天我们共同学习第五、六课。精讲点拨。（一）引——谈话引入。各位家长，我们今天一块来聊聊关于孩子安全方面的问题。让我们来看两个案例：案例一：放学后，刘颖邀上同班同学华小刚在草坪上射弹弓，他俩用弹弓上的橡 皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘颖在射击时，华小刚站在 他的右前方对他进行指点，却不慎被射出的小石子竟击中右眼。华小刚受伤后，在医 院住院治疗 26 天，花医疗费 3408 元。案例二：江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋，男，6 岁。中午放学时爷爷接他， 当站在校门口准备过马路回家时，他妈妈站在路对面喊他，杨洋就挣脱爷爷牵他的手， 向马路对面跑去，刚跨进马路两三步，就被左边驶来的一辆大货车撞倒并从身上碾压 过去，当场死亡。这些活生生的例子，让我们感到了生命的脆弱，每个人只有一次生命，所以我们 必须珍惜。不要让孩子因为一次的贪玩、一时的好奇而让身体受伤，让生命之花无端 凋零。那么我们孩子的安全意识怎么样呢？让我们翻开教材，来一个自测。（二）测——对照自测。请家长对照教材中的题目自测。如果你的孩子对上述问题回答得不好，或者许多问题不知道怎样回答，那就需要 你向孩子普及这方面的知识了。记住，这些知识不是可有可无的点缀，而是你的孩子 面对世界所必须的生存指南。（三）议——讨论策略。得分低的家长请举手，说明您对孩子的安全教育还不到位，希望您加强。得分高（15 分以上）的家长请举手，说明您对孩子的安全教育做得不错，我们找代表来谈谈你的 做法，请让家长畅所欲言，举一两个例子来说说您的做法。（四）点——点拨支招。刚才家长们都说了很多关于安全教育的做法，我在这里也想说说自己的一些看法。 首先我们来分析一下为什么现在孩子的安全意识差。1.家长安全教育的缺失。（光保护，不引导，只告诉孩子哪些地方危险，不告诉孩子应该怎么去做。）案例：星星家买来一台漂亮的微波炉，热东西特别快，星星就挺好奇，凑过来想 帮忙，爸爸说：“危险，别动！”星星很扫兴，心想，把东西放进去就得了呗，这还 不简单，有什么危险的！第二天放学回家，爸爸不在家，星星拿了两个鸡蛋直接放进 微波炉里，拧开按钮，就回屋写作业了，只听砰地一声，微波炉里的鸡蛋爆炸了，把 微波炉的门炸掉了，碎片碰到厨房里的一面镜子，还把镜子给炸坏了。这个例子，告诉我们，不能只对孩子说这不能碰，那不能碰，应该告诉孩子该怎 么做。就拿微波炉来说吧，固体的东西怎么热，液体的怎么热，热多长时间，什么样 的容易发生爆炸，你就该告诉孩子。比如，鸡蛋不能直接放进去，鸡蛋应该打散到玻 璃容器里再进行加热。所以我们的安全教育要讲方法，就像水一样，我们不能光堵口 子，不疏导。教育孩子也是一样，不能光制止，一定要教方法。2.孩子的保护技能缺乏。（对潜在的威胁意识不到位，马路上追赶打闹，高处往下跳；不知道面对危险该 如何摆脱、逃生并得到救援。）案例一：放鞭炮。有一个小男孩，他的叔叔结婚，一大家子人都忙碌着，他就自 己玩。从放鞭炮的纸屑堆里找出一个没有燃放的鞭炮，然后点着，扔进空酒瓶子里， 结果酒瓶炸了，玻璃渣蹦进了小男孩的眼睛，小男孩眼睛瞎了。后来经过手术，安了 一只假眼球，本来英俊的小男孩成了残疾，影响到了他的一生，本来欢乐的一家人笼 罩在悲伤的阴霾中。这个例子告诉我们，家长一定要学会“打预防针”，在事情未发生之前，要把潜 在的危险和严重的后果告诉孩子。案例二：吞笔帽。下午 4 时左右，乔乔正在枣强一所学校上课，他手里下意识地拿着圆珠笔玩，并且做了一个很多孩子都可能做的动作——把圆珠笔帽咬下来含在嘴 里，这个动作对他来说