初中地理八年级上册《第二节人口、民族》课件.ppt

民 族 教学目标 1、知道我国民族构成状况，明确少数民族概念，认识到我国是一个统一的多民族国家。了解我国主要少数民族的风土人情和文化特点。2、了解我国的少数民族政策，树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护国家统一的观点。3、读图，并总结我国民族分布特点。 情境荟萃 图释导学 评价园地 梳理归纳 图释导学 民族分布特点 中华民族大家庭 构成 语言 文字 服饰 节日 文化 一、中华民族大家庭 以汉族为主的多民族国家 相对于汉族而言，其他的55个民族在人口数量上处于少数，因此，称除汉族以外的55个民族为少数民族。 人口最多的少数民族：壮族 民族构成 一、中华民族大家庭 人口超过500万以上的少数民族 人口在1万人以下的少数民族 　　思考：联系已学过的世界地理知识，比 较我国与日本的民族组成有何差异？ 　　我国是以汉族为主的多民族国家；日本 是大和民族占绝对优势。 一、中华民族大家庭 民族构成 一、中华民族大家庭 语言 我国的民族语言　 我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言， 约30种文字。 汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，是 联合国六种正式工作语言之一。汉语是我国汉民族的共同语言，我国除 占总人口92% 的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。 除回族、满族全部转用汉语外，其他53个民族自己的语言仍在使用。在 一些民族内部，不同支系还使用不同的语言。 各民族语言和文字平等共存，各民族都有使用和发展自己的语言和文字 的自由。各民族语言的和谐发展，对维护国家统一、民族团结，促进社 会、经济、文化发展具有重大意义。 阅读材料 我国55个少数民族中多数民族有自己的语言，有30多个民族有自己的文字。 蒙 维 藏 壮 文字 一、中华民族大庭 西南 西北 东北 二、民族的分布特点 1、指出汉族和少数民族主要聚居地区（按地理方位） 2、找出居住在五个自治区的主要少数民族 3、哪个省少数民族最多？ 总结：各民族分布特点 大散居，小聚居,交错杂居。 汉族遍布全国各地，主要分布在中部和东部；少数民族主要分布在西南、西北和东北。 少数民族最多的是云南省 三、我国的民族政策 ——国家稳定的根本 （1）我国宪法规定，各民族不论大小一律平等。 （2）中华人民共和国公民有宗教信仰自由； （3）国家保护正常的宗教活动； （4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 （5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗 习惯的自由。 梳理归纳 中华民族 大家庭 民族 民族分布 宗教文化 民族构成 分布特点 民族政策 大散居，小聚居， 交错杂居 语言文字 服饰节日 猜猜看： 右图分 别反映 的是哪 个少数 民族？ 朝鲜族 一、中华民族大家庭 服饰 藏族 猜猜看： 右图分 别反映 的是哪 个少数 民族？ 一、中华民族大家庭 服饰 蒙古族 傣族 一、中华民族大家庭 文化 　　? 新疆维吾尔木卡姆艺术 一种集歌、舞、乐于一体的大 型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的 古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事 组歌，在艺术成就上是无与伦比的。 　　? 侗族大歌 在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、 无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多 声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。 一、中华民族大家庭 文化 　　? 藏族的《格萨尔》史诗 一部在藏族古代神话传说、诗歌 和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，也是 世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。 　　? 蒙古族呼麦 一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来， 一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有 千年历史，在全世界独一无二。 下列生活习俗和发明创造属哪些少数民族？ 回族、维吾尔族 蒙古族 哈萨克族 藏族 一、中华民族大家庭 文化 大多数信仰伊斯兰教 喜欢演奏马头琴 喜欢弹奏冬不拉 藏药、藏医 猜猜看： 右图分别反 映的是哪个 民族的节 日？ 蒙古族 汉族 高山族 傣族 回族 藏族 节日 一、中华民族大家庭 请把下列民族与正确的节日连线。 节日 一、中华民族大家庭 雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众 游园等活动。 开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换 上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加