三个设计导学案2.2.2《民主决策》.docVIP

三个设计导学案 三个设计：单元学前设计、单元教学设计、单元巩固设计 七个优化：优化单元教学、优化备课、优化课前预习、优化教学组织形式、优化课堂流程、优化作业设计、优化教学评价 第二课第二框 民主决策：作出最佳选择 一、【学习目标】 任务 1：1、了解公民参与民主决策的渠道;(2)理解公民参与民主决策的意义。 任务2:(1)通过引导学生探究参与民主决策的渠道,逐步提高他们政治参与的实际本领;(2)提高学生自主学习、合作学习的能力。 任务3:提高公民参与社会公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。 二、【学习重难点】 【学习重点】 1、了解公民参与民主决策的渠道;(2)理解公民参与民主决策的意义。 【学习难点】 同重点 三、【使用说明】 教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组思想政治2 2015年3月第7版 必修2政治生活 四、【学前准备】 1.先利用5分钟左右的时间，将第一课的主干内容理一理，弄清本课、本框在全册书中的地位。 2.利用10分钟左右的阅读书本p19—22，完成预习案：【生本对话】。 3.选取【生生对话】中的某一个对话内容提前作出思考，并尝试写出提纲。 五、【课堂预习案】 生本对话 一、参与民主决策的多种方式 1.公民向①　　　　　　反映意见、提出建议,这是通过②　　　　　制度参与民主决策。? 2.专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等,对专业性、技术性较强的重大事项进行③　　　　　,这是公民通过④　　　　　制度参与民主决策。? 3.决策机关将涉及公共利益的重大事项进行⑤　　　　,公民在了解有关内容后发表意见,提出⑥　　　　　,这是公民通过⑦　　　　　　　　制度参与民主决策。? 4.公民还可以通过⑧　　　　　制度参与决策。? 二、同历决策过程　共享决策成果 1.公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程,是推进决策⑨　　　　　、⑩　　　　　的重要环节。? 2.公民参与民主决策具有重大意义。首先,有助于决策充分反映　　　　,体现决策的民主性;其次,有利于决策广泛集中　　　　,增强决策的科学性;再次,有利于促进公民对决策的　　　　　,推动决策的实施;最后,有利于提高公民参与公共事务的　　　　　,增强公民的　　　　　。? 一、随着经济社会的快速发展,上海市高速公路在建设、养护、收费、服务管理等方面取得了长足进展,为社会提供了高效、便捷的公共服务,但同时也面临着设施运行存在安全隐患、公共服务能力不足等问题,亟须加以规范。目前,上海市政府正在进行《上海市高速公路管理办法(草案)》的制订工作,并就此在中国上海门户网站、上海政府法制信息网和东方网上公开征求市民和相关单位的意见,市民和各单位可就相关内容提出意见和建议。 材料表明公民可以通过什么方式参与民主决策?如果你有好的意见和建议,你还可以通过哪些渠道参与政府的决策? 二、2014年4月25日召开的济南市依法行政工作会议决定,济南今后将把公众参与、专家咨询等作为政府决策的必经程序。对于公用事业价格调整、名泉保护、经济发展规划等事关民生和全局的重大事项,要通过听证、函询、座谈、网络问政等方式广泛征求意见,做到未经集体讨论不决策、未经充分评估论证不决策、未经公开征求社会意见不决策、未经合法性审查不决策。 (1)材料中涉及了哪些公民直接参与民主决策的方式? (2)公民参与民主决策有何重要意义? 、公民参与民主决策的四种途径有什么异同? 、公民参与民主决策有什么意义? .随着我国民主形式日益丰富,民主渠道逐步拓宽,公民有更多的机会参与决策。以下属于我国公民参与民主决策的有(　　)。 小丽同学对《药品电子监管工作指导意见(征求意见稿)》提出自己的意见和建议　 张老师参加县(区)人大代表换届选举　 孙大伯对居委会工作提出质询　 朱教授用自己掌握的专业知识,对当地政府的重大事项进行分析论证 2.自觉的政治参与,是公民参与政治生活的基本要求。下列属于公民参与民主决策的方式有(　　)。 社情民意反映制度　重大事项社会公示制度专家咨询制度　信访举报制度 3.公民参与民主决策的前提和基础是(　　)。 A.公民是国家的主人 B.任何公民都有选举权和被选举权 C.公民参加制定国家大政方针 D.公民享有对涉及公众利益决策的知情权 4.虚心听取来自基层的意见,对政府决策者来讲(　　)。 有利于公民对决策的理解,推动决策的实施　有利于决策反映民意,体现决策的民主性　有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性　有利于实现个人利益与国家利益的有机结合 某地竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时,发现竹纤维产品市场需求大、附加值高,于是建议政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后,邀请专家进行论证,组织企业家实地考察,出台了技术支持和资