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三点感悟: 一:用一颗平等的心去关爱学生,融入他们的世界里! 二:多赞美,巧批评,少训斥! 三:给犯错的学生创造一个改错的空间! 用一颗平等的心去关爱学生,融入他们的世界里 “平等”:一是班主任与学生之间要平等沟通,平等对话,孩子们的意见要参考,班主任绝不就是一个发号施令者,权力的独裁者;二是尽量做到公平对待每一个孩子,不以孩子成绩的优劣,品行的好坏,家庭背景,关系亲疏来差别对待,尤其同时犯错误时,一定要一视同仁。 多赞美,巧批评,少训斥 教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美越多,学生就越积极上进。教师一句激励的话语,一个赞美的眼神,一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获 给犯错的学生创造一个改错的空间 一个教育案例:手表被拿走—老师思想教育—老师创环境—手表被还回。 教育名言: “教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。——苏霍姆林斯基 * * 力争做一个拥有更多学生喜欢的老师 503班主任:韩庆云 让学生怕你,不如让学生敬你; 让学生敬你,不如让学生喜欢你 一个认识:

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