高一语文4月月考月考卷答案.docVIP

高一月考语文参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1．【答案】C 【命题意图】本题考查理解文中重要句子的能力。 【解析】“但更重视用法律制度与赏罚措施”不正确，原文“一方面需要用圣人所制订的礼乐制度来进行教育，另一方面又要用政府的法制来约束人的行为，那就是法律制度与赏罚措施”表达的是荀子两方面并重。 2．【答案】D 【命题意图】本题考查理解文中重要句子的能力。 【解析】“但在实际中只片面地强调其中一方面，结果行不通”不符合原文的意思，原文“汉代思想家研究前代的经验教训，认为礼乐教化不可忽视，刑政制度也是必要的”表明汉代思想家强调两个方面缺一不可，“只强调一方面都是片面的，有害的，在实际中行不通的”是他们从反面强调两个方面相辅相成的关系，不是他们“只片面地强调其中一方面”。 3．【答案】B 【命题意图】本题考查对文中重要语句的理解，以及对文中信息的筛选和整合的能力。 【解析】“实行法治是一柄双刃剑”的说法不正确，根据原文内容，“逼得人民起来造反，并最终导致强大的秦国很快灭亡”不是因为秦国实行变法，而是“由于它忽视了文化建设，忽视提倡道德伦理的社会作用，陷于极端片面”。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 4．B（3分） 5．（5分） （1）高超的唢呐吹奏技巧；（1分）（2）技艺不藏私、比试不计较的品格；（2分） （3）尊重对手，全力以赴的精神。（2分）（4）触动人的心灵。（1分） （5）勇于挑战（1分），做人大度。（1分）处事不惊（1分） 【评分参考】总分不超过5分。言之成理即可得分。 6．（6分） （1）都用了夸张的手法，富于想象，使小说充满浪漫主义的色彩。（2分） （2）都用景来渲染氛围。（2分） （3）都是用来衬托二人高超的演奏技巧。（2分） （4）烘托人物性格。（1分）推动故事情节发展。（1分） 【评分参考】总分不超过6分。言之成理即可得分。 （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 7．C（非物质文化遗产“国画颜料制作技艺”是说《千里江山图》卷，不是各种釉彩大瓶。） 8．（5分）A、B（C项曲解文意。《国家宝藏》成功原因是多方面的，题干表述为单方面。D项“它们的历史、艺术、科学和观赏等价值最高”说法不合文意，原文说“历史价值、艺术价值、科学价值和观赏价值的结合体，更能传递出有益于当下的文化内涵”。E项“都主要以故宫博物院的文物”说法错，材料三中主要以湖北省博物馆的“镇馆之宝”曾侯乙编钟来说明，尽管提到故宫博物院，重点不是说彰显文化自信。选对一项给2分，选对两项给3分，回答三项或三项以上不给分。） 9．（4分） ①采用更为直观的方式，让观众感受文物背后的故事。 ②敢于创新，采用让年轻人喜闻乐见的话语体系、讲述方式； ③引入与文物有关的人物，向观众表现他们对文物的情感与思考； ④讲述“大国重器”的前世今生，让文物与我们的生活发生关联； ⑤要抓住文物真正让人动容的核心及其背后所蕴含的人文精神。 （每点1分，答出4点即得满分，言之成理的其他答案酌情赋分。） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 10．【答案】B 【命题意图】本题考查文言文断句能力。 【解析】原句标点为：“既而恐贼惊去，乃使驿骑诈赍玺书诏颎，颎于道伪退，潜于还路设伏。虏以为信然，乃入追颎。颎因大纵兵，悉斩获之。” 11．【答案】B 【命题意图】本题考查对古代文化知识的识记和理解能力。 【解析】“延熹二年”属于年号纪年法。 12．【答案】D 【命题意图】本题考查对文言文的文意和内容的概括分析能力。 【解析】“受到郭闳怪罪理解错误”。从原文“郭闳归罪于颎”来看，应该是郭闳欲贪军功，致使军队长期滞留，造成起义羌人全部反叛，郭闳却将罪责归于段颎。 13．【答案】(1)段颎下马与他们大战，战斗到中午，刀折矢尽，虏兵也撤退。（省略句式1分，“日中”“引退”解释正确各1分，表意明确，语言流畅2分） （2）朝廷知道段颎被郭闳诬陷，皇帝下诏问段颎的情状。段颎只是请罪，不敢说受了冤枉。（被动句式1分，“状”“但”解释正确各1分，表意明确，语言流畅2分） 【命题意图】本题考查文言文的翻译能力和现代汉语的表达能力。 （二）古代诗歌阅读（11分） 14.BD（B“聊以释怀”不恰当。D 动静结合不当，应为虚实结合，且后句的意思是杜鹃的精魂早已乘着东风飞回到朝思暮想的锦水之滨）（答对一项给2分，答对两项给5分） 15．①在抒情上：作者托物言志，借“望帝啼鹃”的典故，抒发了自己的亡国之恨、故国之思。 结构上：由杜鹃鸟引出杜鹃花，丰富了诗歌的内涵，杜鹃啼血不仅给杜鹃花染上了红色，更抹上了一层哀怨凄美的色彩。②《琵琶行》中“杜鹃啼血猿哀鸣”的诗句，以杜鹃悲凄的啼鸣渲染谪居之地浔阳环境的恶劣，衬托诗人被贬后痛苦的心情。（共６分