第十五周二年教案.docVIP

第29 节 年级科目 执笔 审核 时间 课型 课题 课时 学习目标 学习重点 学习难点 学习材料 橡皮泥、彩泥、示范作品、课件 教师活动 学生活动 一、启发回忆，揭示课题。 1.教师启发学生，说说自己最喜爱的动物。2.学生说出动物，教师可出示 简笔动物。出示课题：动物乐园、尝试练习，进行造型。 1.通过欣赏泥塑动物，欣赏书上的学生作品，提高学生的尝试愿望。 2.教师示范一个动物。例：母鸡下蛋 步骤：1）用一团泥搓成鸡蛋形；2）捏出头部和尾部。3）用红色捏出鸡 冠、肉垂、耳朵4）用黑色给它贴上眼睛；5）用各色彩泥给鸡加上翅膀。 3.鼓励学生大胆练习，塑造动物。 （1）提醒学生，选择自己熟悉的喜爱的动物来塑造； （2）帮助学生回 忆，概括动物的形体特征； （3）彩泥和橡皮泥的软硬要正好，不要太软；（4）有些细小凹 进去的地方，可用尺或小刀帮助。 （5）塑造时注意颜色搭配； （6）根据不同程 度，鼓励学生自由创造。 三、作品展示，充分欣赏。 1.请做完的学生将作品放到投影仪上，让大家欣赏，并给自己的作品编一 段小故事。 2.集体欣赏、评判，让学生间互相取长补短，增加制作经验。 学生谁自己喜爱的动物 仔细观察 学生练习 找出动物的突出特征 学生作业 谈感受 教学反思 第 30 节 年级科目 执笔 审核 时间 课型 课题 课时 学习目标 学习重点 学习难点 学习材料 橡皮泥、彩泥、示范作品、课件 教师活动 学生活动 一、复习导入 展示上节课学生作业，指出不足之处。 二、明确本节课任务继续学习动物乐园： 1、 每种动物都有自己的特征，看课件。（大象、犀牛、斑马、长颈鹿） 2、猜一猜：请一个同学表演动物特征，其他同学猜动物。 3、复习：几种泥塑技法。 三、小组活动：将捏出的动物如何组成一个小小的动物乐园。 四、展示、参观、评价 组织学生自由参观作品并进行评价 欣赏作业 说动物的特征 学生制作 谈本节课的收获 教学反思