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* 《社会工作综合能力》 （中级） 社会工作的含义、对象及领域 社会工作价值观与专业伦理 人类行为与社会环境 社会工作理论 个案工作方法 小组工作 社区工作方法 社会工作行政 社会工作督导 社会工作研究 考前复习纲要 本书重点： ---社会工作的含义、对象及领域 ---社会工作价值观与专业伦理 ---人类行为与社会环境 ---个案工作方法 ---小组工作 ---社区工作方法 ---社会工作行政 本书难点： --社会工作价值观与专业伦理 --人类行为与社会环境 --社会工作理论 --社会工作研究 复习方法 1、把握各本教材之间的内在关系； 2、把握各章之间的内在联系； 3、把握每章各节之间的内在联系； 4、紧扣基本概念，以各个标题为纲，强化理 解和 记忆段落首句。 第一章 社会工作概述 本章重点： 社会工作的定义：第3页第2段 我国社会对社会工作的理解 社会工作的目标：对服务对象和社会 社会工作的功能：对服务对象和社会 社会工作的发展：背景、形成和专业发展 背景： 理念、社会问题、社会制度 形成：教育培训、专业方法和专业组织 专业发展：专业特征、专业方法、工作目标、理论派别 社会工作的含义、目标与功能 1、社会工作的含义 --概念：一个专门的职业领域，指的是一种职业的、专业化的助人活动，也指的是一个科学。 --定义（教材第3页） 我国对社会工作的三种理解（基本理解） 普通社会工作：本职工作外 不计报酬 服务或公益性 行政性社会工作：在政府部门或群众团体中 专职工作（福利、救助、思想工作） 面向社会或本单位成员 行政性、非专业化 专业社会工作：运用专业助人方法 专业理念为指导 服务于困难人群 社会工作的功能 功能的类型（非重点）：正功能与负功能 显功能与隐功能 对服务对象的功能：（把握标题） 促进正常生活 促进人与环境的相互适应。 对社会的功能：（把握标题） 维持社会秩序（通过服务解决问题实现秩序） 促进社会和谐（建设相互关怀的社会） 社会工作的发展 1、西方社会工作的产生 ·历史背景 --宗教改革和资产阶级人道主义的张扬 --资产阶级工业革命及其引发的社会问题 --制度背景 ·社会工作的产生 2、西方社会工作的形成 --专业教育和培训的发展 --社会工作专业方法的确定 --社会工作专业组织的发展 3、社会工作专业发展 ·专业的特征及社会工作的专业化 --格林伍德的看法 ·专业方法的发展 --三大方法的确立 ·社会工作目标模式的变化 ·工作对象的拓展 ·理论派别的形成 我国社会工作的发展（详见教材23页24页） --我国历史上缺乏专业社会工作 --20世纪上半叶社会工作在我国的发展 --1949年以后我国的社会工作 --改革开放与我国社会工作的恢复发展 --社会工作的职业化和专业化 社会工作构成要素 1、对社会工作过程的基本理解） 2、社会工作的基本要素 服务对象： 个人、家庭、群体、社区 有主动性的、有潜能的 工作者 助人行动的主体（是：个人、团体、机构） 引导助人过程的进行（了解、评估、设计方案、行动） 专业价值观 利他主义（帮助并服务于他人，促进社会福利和社会公正） 助人活动（专业价值为依据、多方合作及互动的过程） 专业方法（个案、小组、社区、行政） 社会工作者的主要角色 1、社会工作者的概念 含义：遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事职业性