第五章节 生命在于运动 德育在于活动.pptVIP

第五章  生命在于运动 德育在于活动 ;一、 班级活动概述;（一）、 班级活动概述;（二）、班级活动的意义;（二）、班级活动的意义;（三）、班级活动的分类;1、按地点分：校内班级活动、校外班级活动 2、按时间分： 季节性班级活动（如“我找到了春天”、“春华秋实”等） 阶段性班级活动（班级计划制定、干部选拔、评比活动等） 常规性班级活动（如班务会、晨会等） 纪念性班级活动（如“五一劳动节——向劳动者敬礼”、“八一建军节——向解放军叔叔献礼”等） 即时性班级活动（抓住偶发事件在特殊情况下开展班级活动）;3、按内容分 主题教育活动（如“我的理想”、“挑战未来”等） 班级学习活动（如“智力竞赛”、“知识竞赛”、“课外阅读”等） 班级文体活动（如“小小运动会”、“画出美好的明天”、“联欢会”等） 班级科技活动（如“我会自己做玩具”、“环保卫士”等） 班级劳动活动（如“自己的事情自己做”、“今天我当家”、“送给妈妈的礼物”等） 班级美育活动（如“艺术之宫”、“我是未来工艺师”等）;（四）、班级活动的原则;;;二、 主题班会的组织技能;（三）、主题班会的分类;（四）、主题班会的方案设计;（四）、主题班会的方案设计;（四）、主题班会的方案设计;案例分析：我十岁了主题班会活动;;;（四）、主题班会的具体实施 ;（四）、主题班会的具体实施 ;三、 课外活动组织技能;（一）、班级文体活动的开展;（一）、班级文体活动的开展;活动案例：;（一）、班级文体活动的开展;案例：圣诞英语歌咏会（方案）;;（二）、班级科技活动的开展;案例：研究蚂蚁;（三）、班级社会实践活动的开展;（三）、班级社会实践活动的开展;（三）、班级社会实践活动的开展