第5章 教师最基本的能力习题课1.pptVIP

第5章 教师基本能力;【本章学习目标】 本章要求大家掌握一定的信息处理能力；逻辑思维能力；阅读理解能力和写作能力。 【本章学习内容分析】 本章内容十分丰富，涉及的面很广，但主要靠大家平时的积累。这里只是作一个粗线条的讲述。 五个部分分四大内容来讲，包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力。;例1、阅读下面文段。回答问题。 “天时不如地利．地利不如人和”——选自《孟子?公孙丑下》 【注释】①天时：指适宜作战的时令、气候。②地利：指适宜作战的地理形势。③人和：得人心。上下团结。 下列选项中对上文理解不正确的一项是（　）。 A．强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素 B．决定战争胜负的是人而不是物 C．反映了孟子“民贵君轻”的政治思想 D．磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣 解析：“天时不如地利，地利不如人和”只提及到决定成败的重要因素天时、地利、人和。没有涉及困境、磨练等。故选D。;例2．在吴一枪的刑警生涯中。像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱…… 对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（　）。 A．是对上次“血的教训”的弥补 B．显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若 C．留下一个潇洒漂亮的英名 D．在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象。完成一次真正意义上的完美绝唱 解析：“上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……”是对“没有后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”这句话的补充，A、B、D是正确的，C项是对题干中句子的错误理解。故选C。;例3、每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自???的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是（　）。 A．要重视和培养人才 B．人才使用应尽其所能 C．人才的成长空间在其优势领域 D．人才使用应各得其所 解析：文段首先提出善用优势是造就人才的关键的论断，其后阐述了在使用人才方面应注意唯器是适、用其所长。D项“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置。符合文段对于人才使用原则的论述．故为正确答案D。;例4、加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29．4岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查，结果发现50．7％的人有互联网拖延症，而且上网时间的47％不是用来工作，而是用来拖延工作。研究表明：白领的拖延情况比蓝领更严重；被雇佣白领比自由经营的白领更严重；雇佣情况下，下级比上级拖延情况更严重。如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力，就更容易拖延。而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段文字，以下最不容易患互联网拖延症的一项是（　）。 A．较少的体力付出 B．丰厚的薪酬 C．有趣的工作内容 D．明确的人生目标 【解析】片段的问题是“最不容易患互联网拖延症的一项是”，答案锁定在最后一句“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快”。A、B两项在文中体现不出来，D项则属于“对成功的确定性大”的范围，是容易拖延的。故选C;例5．由于缺铁，40％到60％的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁．每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验。适应中国人的饮食习惯。专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁的现状。政府接纳了专家的意见，启动了铁强 化酱油的全国性营养改善项目。并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜。公益性的营养改善计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。 这段话的主旨是（　）。 A．由于缺铁．我国初生婴儿的健康状况不容乐观 B．铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众．并为大众接受 C．政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查．其做法值得商榷 D．食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题 解析：文段由我国大量婴儿由于缺铁而面临发育、死亡威胁的状况，引出政府启动的铁强化酱油全国性营养改善项目。然而，由“铁酱油至今大都在货架上睡觉”可知，这个公益项目却并不被公众所普遍接受。究其原因，“无人知晓”背后反映的是宣传力度不够致使项目无法迅速有效传递给大众的问题。B项恰当地概括了文段主旨，当选B;例6．鲁迅先生在民国十四年曾经说过：“我