政治人教必修三世界相关文化知识的多样性课件(共张).pptVIP

人类文化是一个不断发展的过程，在这个过程中，文化之所以得以发展，其过程包括三个方面： 文化传播 文化继承 文化创新 第三课 文化的多样性与文化的传播 1、知道 民族节日、文化遗产的重要意义 2、知道 文化多样性的含义和表现 3、理解并掌握 为什么要尊重文化的多样性 4、理解并掌握 如何对待文化多样性 学习目标 请阅读课本P28-30内容，思考下列问题。 （要求：5分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.精读答案、加深理解。3.标记疑难、争取记忆。） 一、异彩纷呈，交相辉映 1、民族节日：产生过程、意义（识记）、功能 2、文化遗产：地位、意义（识记）、保护 自学指导一 多姿多彩的民族服饰 中国服饰 韩国服饰 日本服饰 印度服饰 各国使用不同的文字作为文化载体 中文报纸 英文报纸 韩文报纸 法文报纸 感受文化多样性 世界各国各具特色的体育运动项目 中国武术 日本跆拳道 法国击剑 美国摔跤 世界各地风格迥异的杰出建筑 古罗马竞技场 中国故宫 印度泰姬陵 希腊巴特侬神庙 每个国家、每个民族都有自己独特的文化（文化具有差异性——个性）。 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 一、感受文化的多样性 探究活动 你认为：世界各国文化各有特色，文化多样性最突出表现在哪两个方面？ 感受文化多样性 民族节日 文化遗产 感受文化多样性 ☆ 试举你所了解的民族节日及文化遗产 文化的物质载体和突出表现是民族节日和文化遗产。 春 节 圣诞节 端午节 中秋节 感恩节 你还知道哪些我国少数民族传统节日吗？ 藏族：雪顿节 回族：开斋节 傣族：泼水节 彝族：火把节 苗族：龙船节 (1)形成过程： (2)意义： (3)功能： 1、民族节日 蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 2013年6月22日在第37届世界遗产大会上，中国红河哈尼梯田文化景观被批准列入联合国教科文组织《世界遗产名录》，成为中国第31项世界文化遗产，使我国世界遗产增加至45处，位于世界遗产名录国家排名第二，仅次于拥有48项世界文化遗产意大利。 我国的世界遗产其中文化遗产31项（其中文化景观4项），自然遗产10项，文化和自然双重遗产4项。源远流长的历史使中国继承了一份十分宝贵的世界文化和自然遗产，它们是人类的共同瑰宝。 请说出你所知道的中国的文化遗产有哪些？ 文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区等 自然遗产部分：湖南武陵源历史风景名胜区、九寨沟风景区、四川黄龙和四川大熊猫栖息地、 云南三江并流，中国南方喀斯特 文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山昆曲和古琴两种艺术被评为人类口头遗产和非物质遗产。 乐山 泰山 黄山 非物质文化遗产 (1)地位： (2)意义： (3)保护： 2、文化遗产 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 我国已拥有各类世界遗产48处 我国1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，截止2015年7月已有48处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为仅次于继意大利的第二遗产大国。其中文化遗产28处、自然遗产10处、文化和自然双重遗产7处，世界文化景观遗产3处。 请阅读课本P31内容，思考下列问题。 （要求：5分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.精读答案、加深理解。3.标记疑难、争取记忆。） 二、透视文化多样性 1、文化多样性的含义、地位 （了解） 2、为什么说文化是民族的，又是世界的？ （理解并掌握） 自学指导二 二、透视文化多样性 （1）含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 1.文化多样性的含义和地位： （2）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。 中国功夫展示了中华民族独特的文化并走向世界说明了什么? 中国功夫 文化是民族的 文化是世界的 2、文化是民族的，又是世界的 （为什么）-