初一上册语文第一单元童趣PPT课件.ppt.pptVIP

3.请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”? 把“夏蚊成雷”比作“群鹤舞于空中”。 把草丛、虫蚊、土砾比作森林、野兽、丘壑。 观“二虫斗草间”，惩治癞蛤蜞。 * 自然景物 思维方式 新的形象 物外之趣 记叙了哪几件“物外之趣”? 夏蚊 群鹤舞空 草丛 虫蚊 土砾 森林 野兽 丘壑 癞蛤蟆 庞然大物 拔山倒树 * 自然景物 思维方式 新的形象 物外之趣 “物外之趣”是什么? 夏蚊 群鹤舞空 草丛 虫蚊 土砾 森林 野兽 丘壑 癞蛤蟆 庞然大物 拔山倒树 怡然称快 怡然自得 大快人心 (鞭打、驱赶) * 自然景物 思维方式 新的形象 物外之趣 你认为这种“物外之趣”是怎样产生的? 夏蚊 群鹤舞空 草丛 虫蚊 土砾 森林 野兽 丘壑 癞蛤蟆 庞然大物 拔山倒树 怡然称快 怡然自得 联想 想像 大快人心 (鞭打、驱赶) * 总写—物外之趣 分述—观蚊成鹤——怡然称快 神游山林——怡然自得 虾蟆吞虫——兴浓惊讶 善于观察、富于想象 童趣 * 本文是一篇回忆往事的散文，以生动的文笔描述了作者童年时代的几件趣事，真切地再现了童年的生活片断，表现了儿童热爱生活，富于幻想，喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。前苏联作家乌斯托夫斯基曾说：“诗意地理解生活，理解我们周围的一切，这是童年给予我们的最宝贵的馈赠，谁要是在成年之后的漫长岁月中没有失去这一馈赠，那么他就是诗人或作家。”同学们现在虽然是中学生了，但童年许多有趣的事儿一定还深深地留在记忆中。请把你童年的趣事说给其他同学听一听，课后再把你所说的写下来。 * 这篇课文对你有怎样的启发? 联想和想像是创新的基础。我们要培养创新能力，首先要培养自己的联想和想像的能力。我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点，勇于实践，做一个敢想敢做，勇于开拓的人。 * 你认为怎样做才算是一个有情趣的人? 热爱自然，热爱生活；富于联想和想像，有一定的审美能力，能发现美，认识美。 * “我”为小虫打抱不平，为什么只是“驱之别院”，而不是将癞始蟆处死? 1，珍惜生命。 2，处置有度。 3，不忍心。 * * 沈 复 文言文是古代的书面语，特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承，学习文言文是为了继承民族的文化遗产，又可以帮助我们了解历史，还可以丰富我们的语言。 学好文言文关键在于培养语感： 一是要熟读、背诵，体验文言文的表达方式和语言习惯； 二是要用心领悟，目的是为了把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”； 三是不断积累文言词汇，掌握文言文的表达工具。 * PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 沈复(1763—约1807)字三白，江苏苏州人，清代文学家。《浮生六记》是他的—部自传体作品。书共六篇，故名“六记”，今存前四记。作者以朴实的文笔，记叙了自己大半生的经历，欢愉与愁苦对照，真切感人。中国现代文学大师林语堂曾将《浮生六记》翻译成英文介绍到美国，也得到如俞平伯等名家的赞誉。 作者与作品 * 3.积累文言词汇，提高文言文阅读能力。 学习目标 1.反复诵读课文，体会文中表现的童真童趣。 2.学习本文借助联想和想象，形象生动描写事物的方法。 * 利用工具书及书下注释，给下列画线的字注音并解释红色的词语。 童稚　藐小　鹤唳　 怡然　 土砾　 沟壑　项为之强　庞然大物　癞虾蟆 一读课文 zhì miǎo lì lì hè jiāng lài páng 幼小 小 鸟鸣 安适、愉快的样子 石块、土块 壕沟 通“僵”，僵硬 很大的样子 yí * 解释下列词语： 明察秋毫　物外之趣　私拟作　 项为之强 素帐　鹤唳　怡然自得　 鞭数十 驱之别院 二读课文 * 文言文翻译的原则 1“信” （忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。） 2“达” （表意明确，语言通畅，语气不走样。） 3“雅” （用简明、优美，富有