丰藤田中学《电路故障分析》ppt课件_图文.ppt

在探究串联电路规律实验中，电路连接好后，两灯均不亮已经知道是灯坏了现给了如下仪器导线、电压表、电流表灯泡选择其中仪器来检查故障 * * * 江西永丰藤田中学 李永江 检测电路 实验现象 检测结论 实验桌上有一个小灯泡坏了，请你设计实验，检测故障原因。 * 1 2 3 1 2 1 2 * 实验电路 实验现象 检测结论 L2发光 L1断路 L2不发光 L2断路? * 实验电路 实验现象 检测结论 L1断路 L2断路? 电流表有示数 L2 发光 电流表无示数 L2不发光 * 实验电路 实验现象 检测结论 L1断路 L2断路? 电压表有示数 电压表无示数 * 实验电路 实验现象 检测结论 L2发光 L1断路 L2断路? A有示数 L2 发光 L1断路 A无示数L2不发光 L2断路 电压表有示数 L1断路 电压表无示数 L2断路 L2不发光 * RV B * L1 L2 L3 L4 L5 * 1.如图，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮。若将电压表接在B 、 D后，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在B 、 C间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。则故障是 （ ） A.灯泡断路 B.灯泡短路 C.电阻R短路 D.电阻R断路 反馈练习 D * 2、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光。一段时间后，电压表V1的示数变小，V2的示数变大。则产生这一现象可能的原因是（ ） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 反馈练习 BC * 3、在图示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1 、 L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是 （ ） A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路 D 反馈练习 * 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭， L2却更亮了。这是为什么呢？ L1 L2 S * 作业：复习家庭电路 及安全用电 * 如图所示的电路，常见的故障有哪些？电表示数相应怎样变化？ * 电路动态分析和电路故障分析 * 一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 [例1]如图，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向左移动时，请你判断A表和V表的变化。 分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。 P左移→R2↓→R↓→I↑→A表↑。 R1不变→IR1↑→U1↑→V表↑。 判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↓→U2↓→U1↑→V表↑。 * [例2]如图，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。 分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路呢还是并联电路。我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。此时可以容易地看出，这是一个串联电路。而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空，滑动变阻器接成了定值电阻，所以A表示数不变。 电压表在本电路中，是测量R1和R2部分电阻之和的电压，当滑片P向左移动时，被跨接在电压表内的电阻随着变小，根据分压原理：V表示数减小。 * [变式训练1] 如图，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何