“谁惹的祸？”-案例分享.pptVIP

谁 惹 的 祸？ 黄虹班主任工作室 上海市商贸旅游学校 黄菊芳 “叮铃铃......”，早自 修的铃声响了...... 我来到教室，扫视了一圈...... “叮铃铃！叮铃铃！”小佳 的母亲来电了...... 家庭教育指导故事 家访经过 会谈过程 案例情况 对话摘录 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 第一节下课，我把小佳请 到了办公室...... 小佳的个性特点：内向， 不善言谈、老实，中考成 绩在班级倒数，美术基础 不错，爱好电脑。迟到次 数较多，文化课学习信心 不足，同学关系疏远，迷 上了网络。 家庭教育指导故事 家访经过 会谈过程 案例情况 对话摘录 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 家庭情况：父亲患肺结核病 多年，无力教育儿子；母亲 对儿子缺乏关爱和沟通，指 责埋怨较多，使青春期的小 佳出现了逆反情绪。一天晚 上母子之间的“战争”终于 爆发了...... 放学后，我来到了小佳的 家里...... 家庭教育指导故事 家访经过 会谈过程 案例情况 对话摘录 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 小佳的父亲：满脸无奈而创伤 感的。 小佳的母亲：心力憔悴，但 很坚强，兼任着即当妈又当 爸的双重角色。 儿子（小佳）：懵懂而不懂事。 我：内心起伏跌宕， 对这位母亲充满了敬意。 家庭教育指导故事 家访经过 会谈过程 案例情况 对话摘录 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 我：静静地......注视着..... 倾听着..... 小佳母亲：叙说着..... 小佳父亲：一脸无奈、一语 不发..... 小佳：低着头，像是已经认识 到了自己的错误..... 家庭教育指导故事 家访经过 会谈过程 案例情况 对话摘录 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 我：“我能够体会到您的辛苦。 多年来，为了照顾这个家，您付 出了许多，您真的非常不容易！ 您是一位了不起的母亲！” 小佳母亲：“我不知道该怎么 教育儿子？职校的学习生活他如 何去度过？” 我：“小佳妈妈，您不要太 着急，我相信小佳会改变的，我 们一起帮助他，好吗？” 家庭教育指导故事 家访经过 会谈过程 案例情况 对话摘录 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 小佳：头抬起来了，注视着我， 露出了渴望成长的表情。 我：抓住契机，表扬小佳，请 他担任电脑课代表。 小佳母亲：一种被换起了的力量。 家庭教育指导故事 探 讨 《爱的存款》技巧 谈话现场反应 指导训练 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 我：“您觉得在小佳成长的过程 中，他最需要的是什么？最缺少 的又是什么？” 我：“是啊！每一个孩子都一样， 渴望被理解、认可，得到父母、 老师和同伴的尊重。他的父亲身 体不好，他的中考成绩不太理想， 他自己心里也一定不好受。” 小佳母亲：“小佳最需要的是渴 望被关注、享受家的温暖，还有 被鼓励和肯定”...... 家庭教育指导故事 探 讨 《爱的存款》技巧 谈话现场反映 指导训练 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 我说： “像小佳这样的孩子，从小缺少被关注， 他的自信心明显不足，还带有自卑的情绪，如果 他在现实生活中再得不到表扬和赞赏的话，他就 只有到虚拟的网络中去寻找快乐了。” 小佳母亲的感悟：“可能我平时照顾这个家太累 了，许多怨气就发泄在儿子身上，过多的埋怨指、 责，忽略了他的感受，缺少对儿子的尊重和鼓 励，我们之间的沟通越来越少了，他也出现了对 我的逆反情绪，并迷上了网络。” 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 情感账户上存款 情感账户上取款 情感账户上存款丰厚，那么 就能大事化小，小事化了。 情感账户上债台高筑，任何小 错都可能变成大罪，导致这个 关系不稳固。 家庭教育指导故事 探 讨 《爱的存款》技巧 谈话现场反映 指导训练 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 小佳和母亲手拉手：“妈妈， 您为这个家付出了很多，您辛 苦了！” 妈妈含着眼泪对儿子说：“你小 时候是很乖巧的，妈妈希望你 能够比那时候更懂事”。 小佳爸爸也站起来，拉着小佳妈 妈的双手说：“谢谢您在我生病 期间细心照顾我”；转身拉着儿 子的手说“儿子，谢谢你能够体 谅爸爸，我没能给你多一点的关 爱”。 家庭教育指导故事 探 讨 《爱的存款》技巧 谈话现场反映 指导训练 《谁惹的祸》家庭教育指导故事 父母可以经常和儿子一起讨 论画