看云识天气宋祖艳-皋城中学.PPTVIP

教学目标： 一组词语： 积累优美精准的词语 二种句子： 明确文中概括句和比 喻句的作用 三个段落 ： 尝试多角度品读精彩段落 四个特征 ： 初步感知本文的基本特征 美词积累 检查预习 读准字音 词性分类 认词猜云 认词猜云 （1）那最轻盈、站得最高、像一块洁白绫纱 的云，叫（ ）。卷云丝丝缕缕 地飘浮着。 （2）接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧 不清。这种云叫（ ） （3）积云从文中如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了（ ）。顷刻 间，雷声隆隆，有时竟会带来冰雹 或者龙卷风。 （4 ）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是（ ） 要句提取，感知文意 ①云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 ②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 ③我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。 ④云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。 精段品析 深入文本 美美的读一个段落 ——用“赞叹”的感情读第一段 精段品析 深入文本 细细的品一个段落——多角度点评第三段 从用词优美生动的角度 从用词准确严谨的角度 从运用修辞手法的角度 从结构布局清楚的角度 精段品析 深入文本 好好的学一个段落 ——学习第四段“分步描述”法 “分步描述” 就是有先有后的的说明、描述事件的进程和事物的特点。在文章中，往往有明显的时间标志和步骤标志。它的主要特点是一步一步的、步步相连的描述进行中的事件和发展中的事物；它会将每一步都说的很清楚，各个步骤有内在的联系。 分步描述有许多用途，如描述事物的演变发展，说明操作过程，描摹游览过程等。 段式学用 自由选材，学用“分步描述”法___或描述一种事物的演变发展，或说明某个操作过程，或描摹一次游览过程等 感知文体 课堂总结 想一想：《看云识天气》这篇课文与之前所学的课文有什么不同？ 看 云识 天 气 六安皋城中学 宋祖艳 朱泳燚 卷 云 卷 积 云 积 云 高 积 云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 日 晕 月 晕 华 霞 虹