第三章第一节 动物在自然界中的作用精品.ppt

第三章 动物在生物圈中的作用 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。“千里莺啼绿映红”。“两岸猿声啼不住”。“杜鹃声里斜阳暮”。“处处闻啼鸟”。“虎啸猿啼”。 “沙鸥翔集，锦鳞游泳”。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。 《寂静的春天》里描写人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静的世界。 有了动物，人类社会显得鸟语花香生气盎然。没有了动物，人类会感到孤独和寂寞。 第一节 动物在自然界中的作用 绿色植物养育着地球上的其他生物。 动物在自然界中起什么作用呢？ ▲本节学习目标： 1、能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2、能认同动物是生物圈中的重要成员的观点。 3、能辩证地认识动物与人的益害关系。 ▲重点 1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2、认同动物是生物圈中的重要成员的观点，培养自己爱护动物的情感。 ▲难点 1、动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。 2、辩证地认识动物与人的关系。 重庆遇罕见蝗灾　 2001年夏，重庆壁山县古老城镇遭受了罕见的蝗虫灾害，铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和果树林吞食得面目全非，眼看数年心血就要化为泡影。 重庆遇罕见蝗灾　 古老城人可以怎样消灭蝗虫，控制蝗灾？ 请你帮助 古老城紧急呼救 请支援我们 20万只青蛙，2万只麻雀和5000条蛇。 疑问1 为什么古老城要选择用自然方法处理蝗灾？ 疑问2 古老城中的青蛙、麻雀和蛇都哪儿去了？ 当地农民说：“青蛙和蛇对付蝗虫很管用，可现在青蛙和蛇都让人吃光了。” 看P44资料1：麻雀因啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了一场轰轰烈烈的“剿灭麻雀”的全民运动。 “成果”： 仅5天，上海就消灭麻雀686172只！ 据不完全报道：从3月到11月上旬，8个月的时间中全国捕杀麻雀19.6亿只！（1958年） 资料2：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对人畜安全构成威胁。于是，组织了大规模的捕狼活动。随后，野兔数量大增，和牛羊争食牧草，加速了草原退化。 想一想：野兔增加的主要原因是什么？ 狼的减少！ 不能！人为的破坏动物的种类和数量，会导致整个生态系统失去平衡 从而可以看出 动物在自然界有什么作用？ 维持生态平衡 通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？ 一、（动物）在生态平衡中的重要作用 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会使整个生态失衡。 疑问： 在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限的增长？为什么？ “狼医生的故事” 　　 北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿的家族繁盛起来。 　　可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？ 　　　 科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，种群扩大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰，加剧了草场不足的困难。而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体质下降，因病而死数量增加。 　　 于是，人们又把狼“请”了回来。狼还是吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种相互竞争中，鹿的数目没有减少，体质变强壮了。 自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的医生了。 问题结论： 在生物圈中，动物的数量是不能无限增长的。 因为，食物链和食物网中的各种生物与生物之间是相互依赖的，相互制约的关系。 二、（动物）促进生态系统的物质循环 回忆： 1、生态系统：在一定的地域内，生物与环境构成的整体称为生态系统。 2、生态系统的组成：生物部分和非生物部分。 3、生态系统碳氧平衡：生产者通过光合作用（CO2+H2O ）制造有机物和O2；消费者和分解者通过呼吸作用消耗有机物和O2，产生CO2和H2O； 光 叶绿体 问题1 兔子为什么要吃草 问题4 空气中的水份和二氧化碳会不会被耗尽 问题3 光合作用所需要的原料 问题2 草（植物）中的营养物质从哪