苏世界多美好导学案二.docVIP

（苏教版年级语文册1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、认识本课4个生字，发现识字的方法，主动识字的能力。 3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发学生热爱大自然的情感 识记生字；有感情地朗读课文，背诵课文。 辨析课文中表示色彩的词。辨析课文中表示色彩的词。1、把课文读正确、读流利。 2、想想小鸡看到的世界是怎样的。一、复习检查 1、齐读课题2、认读生字词 3、背诵第一自然段 二、精读课文第二自然段 1、读课文，思考：世界是黄色的吗？ 2、回答 4、观察画面，理解蓝湛湛，有感情地朗读 5、给绿茵茵找近义词，有感情朗读 6、引背《小河与青草》里的话，理解“碧澄澄”，有感情朗 三、精读课文第三自然段 1、读第三自然段第一句话2、齐背第二自然段第三句话 3、说说小鸡原来心中的世界是怎样的。齐背第一自然段第一句话 4、小鸡可高兴了，他是怎么做的，指名读，评价 5、有感情朗读第三自然段 四、精读课文第四自然段 1、引读第四自然段2、填空，仿写ABB式词语 3、看图说说小鸡看到的是什么4、仿照第二自然段第三句话来说一说 三、快乐展示，提升自我。 四、课堂检测，反馈提高。 一、照样子，写词蓝（ 湛 ）（ 湛 ） 红（ ）（ ） 黑（ ）（ ） 绿（ ）（ ）黄（ ）（ ） 白（ ）（ ）金（ ）（ ） 三、拓展说话（要求填上表示颜色或色彩的词语） 小鸡来到田野里，看见太阳是（ ）的，油菜花是（ ）的，小麦是（ ）的。 小鸡来到花园里，看到玫瑰花是（ ）的，迎春花是（ ）的，紫荆花是（ ）的。 小鸡来到小河边，看到河水是（ ）的，芦苇是（ ）的，野花是（ ）的。 温馨提示： 每组选择一个学习内容作为主要展示内容。 小组成员要全员参与展示。 精彩之处要会欣赏，错误处要能宽容并诚恳纠错。 4、及时补充点评，适时与同学老师互动丰富展示内容。