小学教学资源下载《认识路线》.docVIP

课题 认识路线 课型 学案导学课 年 级 二年级 教 师 韦成凯 学习内容 ? 小学数学二年级下册第31~33页 学 习 目 标 1、认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方，体会到生活中处处有数学。 2、通过借助认识路线的活动，进一步发展学生的空间观念，使学生体验到数学与现实生活的密切联系。 重点 难点 认识路线，并准确地描述. 学? 习 ? 过 ? 程 学 案 导 案 独 立 尝 试点 拨 自 学 观察31页“路线图”，你看懂了什么？ 2、完成31页“试一试”1路车的行车路线 那个小男孩想做什么？ 从开始到结束一路车一共经过几个站？ 你认为小男孩要到哪里？ 汽车要向那个方向行驶？行驶几个站？ 完成填空： 从广场出发向（ ）行驶（ ）站到电影院，再向（ ）行驶（ ）站到商场，再向（ ）行驶（ ）站到少年宫，再向（ ）行驶（ ）站到动物园。 小女孩又是怎样的情况呢，请你想一下，完成填空： 我从动物园出发，向（ ）行驶（ ）站到（ ），再向（ ）行驶（ ）站到（ ）。 3、完成32页“说一说”： （1）小明从商场出发坐了4站，他是在哪站下车的？ （2）小红坐了3站在少年宫下车，她可能是从哪站上车的？ （3）你想从哪儿到哪儿去？写出你的行车路线。 布置课前预习 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交 流 解 惑 4、矫正、评价两道习题：通过上面的学习，你学到了什么？ 组内交流 组际解疑 老师点拨 合 作 考 试 完成32页“练一练”1：说出小红上学和放学回家的路线。 小红从家出发向（ ）走（ ）米到打谷场，再向（ ）走( )米到小树林，再向（ ）走（ ）米到小商店，最后向（ ）走（ ）米到学校。 小红从学校出发向（ ）走（ ）米到（ ），再向（ ）走( )米到（ ），再向（ ）走（ ）米到（ ），最后向（ ）走（ ）米到自己家。 完成32页“练一练”2：看图回答问题 海底世界、海上乐园、居民区、果树林、气象站分别在中心公园的什么方向？ 居民区的居民怎样走可以到达山洞？ 1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流 自 我 总 结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 我的反思：