成都龙泉一中.docVIP

成都市龙泉一中 2013年教科室工作总结 本年度教科室秉承学校“精益求精，高位奋进，坚定自信地迈向全国一流示范名校”的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标；继续推进新课程改革，加强了教育科研，做好了师资培训等工作。 一、加强教科室自身建设 1．加强学习，进一步提高教科室成员业务水平。强化为教学一线服务的思想，进一步改进教科室工作作风，为教师的专业化发展提供帮助。 2．加强档案工作。把资料收集的管理工作落实到平时工作的每个环节，为教师教育科研、继续教育、师资培训、各级检查验收等提供材料，完善教师专业成长档案。 3．加强教育科研网页建设。教科室不定期地利用校园网的教科研栏目，上传有关教育教学必威体育精装版理念和策略的学习材料、学校教科研成果，使学校网站成为一个集教科研管理、网络学习、成果推广、信息发布和教师交流等多种功能于一体的网络平台。 二、积极开展校本研修工作 （一）深化课题研究，为提高学校教育教学质量服务 各课题组制订了本年度课题研究的阶段工作计划，进行深入研究，注重教科研资料的收集、整理，及时进行总结，撰写阶段研究报告。教科室加强了对课题的过程管理，定期召开课题组组长会议，为各课题研究提供理论依据和方法指导。 1. 国家教师科研基金 “十二五”重点课题《构建课堂学习积极心理氛围研究》已于2013年10月正式结题，研究成果获贰等奖，学校被评为教科研基金科研先进单位。表彰奖励了18个优秀子课题。 2. 成都市教育局2010年度普通高中课程改革专项课题《学校实施高中课改的主要问题与对策研究》正在进行结题准备工作，已完成课题工作报告、课题研究报告的撰写，预计在2014年4月正式结题。该课题研究在成都市龙泉驿区2013年教育科研课题年度考核中评为优秀。 3. 扎实推进全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题《区域推进多元学习构建高效课堂的研究》子课题《普通高中推进多元学习构建高效课堂的研究》研究的工作，该课题研究在成都市龙泉驿区2013年教育科研课题年度考核中评为优秀。 4. 继续推进成都市龙泉驿区教育科研招标课题《以DJP为载体的课堂教学改革研究》的研究，学校9个子课题组为更好地推行DJP教学做了大量工作，本课题的研究和实施，有力地促进了我校课堂教学方式的转变，提高了课堂效率。该课题研究在成都市龙泉驿区2013年教育科研课题年度考核中评为合格。 （二）加强校本培训，促进教师专业化发展 1．继续实施了“三、四、五”教师培养工程，着力提升教师思想素质、人文素养、专业素能。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德师风、职业操守。 2．继续实施了“龙泉一中青年教师培养计划”、“名优特”教师帮带青年教师制度，青年教师培训、基本功竞赛，青年教师录像课、录音课自听自评的教学反思活动，教学工作的考核等等。评比表彰了2012-2013学年度师徒结对活动中做出贡献的18位教师，对2013——2014学年度结对的22对师徒进行了每月一次的督导检查。 3．继续实施了“龙泉一中教师阶梯培养计划”，评选出成都市龙泉一中第六批教坛新秀6名、骨干教师14名、名优教师2名，有6名教师评为成都市龙泉驿区第五届区级骨干教师（王劲松、李明鸿、王凡、段晴文、周定辉、张应国），有7名教师（向宝泉、代兵、李小琴、涂万强、刘延美、石小强、黄德强）评为成都市龙泉驿区第二届学科带头人。 4．积极组织教师开展读书活动，提升教师文化修养、业务水平，构建学习型组织。学校被评为2011-2013年度成都市教师读书活动“先进集体”。 5．推荐、支持教师学历提升学习，各级各类进修培训，外出交流学习等，做好西南大学研究生课程进修班的相关工作，该班学员49人，已经基本完成各项学习任务。 6．做好教师继续教育培训的组织工作；做好教师继续教育网上登记工作的指导和管理。 我校162名教师参加了2013年上半年中小学教师教育技术网络培训，159人参加了5月18-19日的全国统一考试，155人合格。170多名教师参加了2013年下半年中小学教师教育技术网络培训，162人参加了11月16-17日的全国统一考试，人合格。 7．积极组织教师参加各级新课程培训。2013年8月29日承担了成都市龙泉驿区2013年暑期高一新课程培训点的相关工作。 8．继续举办校本培训系列讲座 聘请校外教育专家和校内名师举办讲座、上示范课等，提升教师的理论素养及教育教学实践能力。本年度举办校本全员培训共19次。 序号 培训时间 培训内容 主讲人 培训地点 培训对象 1 2013.02.23 精益求精 高位奋进 坚定自信地迈向全国一流师范名校 刘欣 成都市龙泉一中 鸥鹏报告厅 全校教职工 2 2013.02.26 教学工作培训会 刘欣 成都市龙泉一中 二楼报告厅 全校教职工 3 2013.03