1分数的意义1已检查导学案.docVIP

分数的意义(一) 学习内容：教科书第1~2页的例1以及相关的练习。目标：理解分数的意义和单位“1”的含义，知道分母、分子的含义和分数各部分名称，知道生活中分数的广泛用途，会用分数解决生活中的简单问题的分析能力和归纳概括能通过主动探索，成功，坚定学好数学的信心。是把 看成一个整体，平均分成 份，每份是它的 。 小女孩说： ，这里说的是把 看成一个整体，平均分成 份， 个是这个整体的四分之一。 2、尝试完成教材第2页上的分一分。 思考：a.这里是把 看成一个整体。 b． 叫单位“1”. 叫做分数。取其中的一份叫分数单位（几分之一）。 c． 的分数单位是 ，里面有 个这样的分数单位。 二、合作学习 1、再次整理课前学习的主题图信息，先同桌交流，再小组汇报。 2、认真阅读教材例1的内容。结合课前学习，认真思考并整理。 a．同桌交流整理的情况。 b．小组汇报，集体订正。 思考：两次分月饼有什么异同？ 相同：都是把一个整体平均分成四份，每份都是这个整体的四分之一。 不同：第一次是把 看成一个整体，第二次是把 看成一个整体。 分得月饼具体的数量也不相同。 3、认真阅读教材第3页上的内容。 a．： 叫做单位“1”。 叫做分数。 b．拿出小棒平均分成若干份，表示这样的1份、2份或其他的份数用分数表示该是多少？ c.完成说一说。 先师生互动，再生生互动 三、课堂小结