7.爷爷的芦笛.pptVIP

四年级语文下册 第二单元 爷爷的芦笛 dí wǎn jiá xùn hàn guǒ 笛 婉 颊 汛 撼 裹 suì xié jiā jù qū zhān 碎 挟 夹 惧 驱 沾 词语 芦笛 婉转 悠扬 温润 脸颊 潮汛 摇撼 打碎 裹挟 夹杂 恐惧 驱赶 潮汛：一年中定期的大潮。 摇撼：摇动（树木、建筑等）。 颠簸：上下摇晃。 蜷缩：蜷曲而收缩。 裹挟：把别的东西卷入，使随着移动 婉转：声音委婉而动听 潮汛 摇撼 颠簸 蜷缩 裹挟 婉转 思考： 这篇课文主要讲了一件什么事？ 强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。 找一找： 课文写了几次芦笛声？都 是怎样的芦笛声？快速默读课文，画一画并在书中做批注。 婉转悠扬 清脆 奇特 请根据三次芦笛声试着把课文分成三部分。 做一做： 第一部分（1自然段）：强强想象着爷爷婉转悠扬的笛声。 第二部分（2~6自然段）：爷爷亲手做的芦笛声，清脆好听。 第三部分（7~12自然段）：强强一人在小闸屋面对狂风大浪，听到爷爷奇特的芦笛声，变得勇敢起来。 想一想： 第一次的芦笛声在强强的想像中出现，在强强的想像中爷爷的小闸屋是个怎样的地方？ 美丽 好玩 大片芦苇荡 翱翔的海鸟 碧蓝的海水 星星如萤火 爷爷三折两卷出来的芦笛，吹奏起来婉转悠扬。 在强强的想像里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：（ ）的海水（ ）。白天，（ ）；夜晚，（ ）。更有趣的是，（ ）。一张普普通通的苇叶，（ ·······························）。吹奏起来，（ ·········································································）······ 碧蓝碧蓝 就踩在脚下 成群的海鸟在窗外翱翔 天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁 海边长着一大片一大片的芦苇 经爷爷三折两卷， 就成了一支芦笛 曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味儿 背一背： 拓展实践 转眼间，又到了苇叶葱茏的五月，强强如愿以尝地来到了爷爷的小闸屋，在这里他听到了爷爷的芦笛声，这笛声又带给他怎样的感受呢，我们下节课继续学习。  课堂作业：抄写本课生字，生 词。 家庭作业：正确流利的朗读课文；背诵第一自然段。