10、《风筝》第一课时.pptVIP

这篇课文主要讲了什么事？ “我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上。 “我”和小伙伴的心情有怎样的变化？ 做风筝： 放风筝： 找风筝： 　　在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 如果是你在放风筝， 你会想些什么？ * 自读小提示： 1、给课文每个自然段标上序号。 2、读准字音，遇到生字可借助 拼音或字典解决。 3、遇到难读的语句可以多读几遍。 精心 希望 却步 依然 拼命 jīng xī què yī pīn mìng 奔跑 村庄 歇息 抖动 垂头丧气 磨坊 bēn cūn xiē dǒu sàng mó fāng 精心 希望 却步 依然 飞舞 拼命 奔跑 村庄 歇息 抖动 大惊失色 千呼万唤 寻找 垂头丧气 磨坊 继续 整体感悟 课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？ 做风筝 放风筝 找风筝 动动脑筋： 孩子们做风筝、放风筝、找风筝时的心情怎么样？划出相关句子读一读。 高兴 非常高兴 很难受 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。 品读感悟 做 风 筝 我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面。 憧憬：所向往的理想、美好的境界。 近义词：向往 依然：仍然。 近义词:依旧 *