二年级第四册成长教育教案.docVIP

第一单元 行为规范 第一课 爸爸妈妈辛苦了 教学目标： 1、了解父母对你的爱。 2、学会做一些力所能及的事，学会孝敬长辈。 教学过程： 一、创设情境。 1.谈话：从你呱呱坠地到长大成人，你走过的每一步，都浸透着父母的爱。这种爱是无私的，在父母的呵护下，我们健康地成长。 2.看图：说说父母是怎样抚养我们的？ 二、讨论。 1、说一说。 （1）爸爸妈妈在一天当中都为我做了些什么？ （2）给同学讲讲爸爸妈妈关心、爱护你的故事。 （3）把你爱爸爸妈妈的小故事讲给同学们听听。 （4）当你在家里做了一件力所能及的事，受到家人表扬时，你是什么心情？ （5）当你犯了错误，受到父母的批评时，你是怎么想的？ 2、议一议。 （1）小山的妈妈每天都要给小山穿衣服、叠被子、整理书包，小山觉得这是妈妈应该的，谈谈你的看法。 （2）爷爷常说，小孩子干什么家务活？那是大人的事，你同意这种说法吗？谈谈你的看法。 三、观点陈述。 大人给了我们那么多爱，我们应该从小学会孝敬长辈，为他们做一些 力所能及的事。 四、课堂体验。 1、填写《爸爸妈妈小档案》。 2、看图说说：图中的小朋友在干什么？ 3、讲讲孝敬长辈的故事。 4、学唱《我的好妈妈》。 第二课 我是爱心小天使 教学目标： 通过学习，使学生明白献爱心的方式多种多样处处可见。 2、从小学会献爱心。 教学过程： 一、创设情境。 1、谈话导入。 2006年暑假，银川市教育局、宁夏广播电视报联合开展了“义卖报纸 爱心助学”中小学生社会实践活动。在爸爸妈妈的支持和鼓励下，7岁的萌萌也加入到卖报的行列。她的愿望是尽自己所能，把卖报的钱捐给那些需要帮助的小朋友，献出自己的一片爱心。 2、看图说说萌萌是怎样卖报的？ 二、讨论。 1、萌萌有哪些地方值得我们学习？你想对她说点什么？ 2、面对电视、报纸上经常报道的一些因贫困而上不起学的小朋 你是怎么想的？ 3、除了卖报捐款是献爱心外，还有哪些献爱心的方式，请同学们讨论。 三、观点陈述。 生活中献爱心的方式多种多样，处处可见，我们要学会观察，学会随时献爱心。 四、课堂体验。 1、写出自己的爱心行动。 读《一只小鸟》说说你明白了什么？ 第三课 兴趣助我成长 教学目标： 1通过学习使学生知道兴趣是可以培养的。 2教育学生喜欢做某件事就要在这件事情上多投入、多练习，这样兴趣就会变得更加浓烈了。 教学重点： 教育学生喜欢做某件事就要在这件事情上多投入、多练习，这样兴趣就会变得更加浓烈了。 教学时间：一课时 教学过程： 一、创设情境。 二、讨论。 1、明明为什么这样爱打乒乓球？大哥哥、大姐姐为什么常常会成为明明的手下百将呢？ 2、同学们为什么叫磊磊“故事大王”？ 3、指导学生看书22页，然后说说小静和亮亮的做法对吗？为什么？ 三、观点陈述。 1、兴趣是可以培养的，这就要求我们多参加一些有益的活动，在活动中产生浓厚的兴趣，同时也能帮助我们发现自己的兴趣。 2、当我们对某些事情有了兴趣的时候，通常喜欢在这些事情上多投入、多练习，这样我们的兴趣就回变得更加浓厚。 四、课堂体验。 1、让小学生把书上23页的1题填在书上。 2、班级才艺展示：比一比，谁的兴趣爱好多。 3、你还想培养那些兴趣爱好呢？ 第四课 学会交流 教学目标： 1、通过学习使学生知道要学会交流。 2、让学生掌握几种交流技巧和方法。 教学重点： 让学生掌握几种交流技巧和方法。 教学时间：一课时 教学过程： 一、创设情境。 二、讨论。 1、你能告诉齐齐，其他几位同学“怎么了”吗？这个小组的同学为什么不高兴？ 2、请你说说，课堂上小组讨论时你是如何做的？ 3、学习书上27页的对话，谈谈你的感受。 三、观点陈述。 交流的技巧和方法： 1、耐心倾听。 2、别人发言时，除了要认真听，还要开动脑筋思考，注意捕捉他人 发言中的闪光点。 3、要给其他同学发言的机会，不要总是自己一个人说。 4、等发言人结束发言，再提出不同的意见，不要随意打断别人。 5、发言时 声音要洪亮，让大家都能听到。 6、交流时如果没听懂，可以请同学再说一遍。 四、课堂体验。 1、让学生把书上30、31页的题填在书上。 2、分角色扮演活动中不同的表现。 3、朗读名人的话，集体交流。 第五课 爸爸妈妈我爱您 教学目标： 1．通过学习使学生在生活中要学会感受亲情的温暖。 2．教育学生将这种爱回报给爸爸妈妈。 教学重点： 使学生在生活中要学会感受亲情的温暖。 教学时间：一课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课 二、课堂讨论 1．阅读文中的《雨中父子》。 2．辩辩说说 （1）下雨了，爸爸为什么还要把自己的衣服脱下来？ （2）爸爸浑身都被雨水淋湿了，还在不停地给昆昆拉外套，爸爸不怕雨淋吗？ （3）爸爸为什么把塑料袋藏在胳膊下？ （4）塑料袋里的水彩笔和墨盒淋湿了，是爸爸做