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《财政学》(第四版) 陈共 主编 (3)教育支出结构(表4-7) (参看教材P117表4-8) 小学 初中 高中 大学 中国 个人经费/公用经费 90.59/9.41 85.08/14.92 80.83/19.17 56.24/43.76 国际标准 个人经费/公用经费 3/7 4/6 4/6 5/5 《财政学》(第四版) 陈共 主编 (4)师生比与专任教师比例 A、师生比(2001年)(表4-9) 中国 美国 英国 日本 印度 巴西 小学 1:23.9 1:14.3 1:19 1:19 1:63.5 1:22.7 中学 1:17.4 1:15.4 1:16.6 1:14.7 1:25.5 1:15.3 大学 1:14 1:17.2 1:13.6 1:10.1 1:14.1 1:11.2 《财政学》(第四版) 陈共 主编 B、专任教师比例:1998年美国为87%、日本为88%、韩国为66%、台湾为75%、中国为39.5% (5)私人部门在教育中承担的比例 发展中国家平均:初等教育占16.1%,中等教育占31.3%,高等教育占43.5%. 发达国家平均:初等教育占18%,中等教育占21.4%,高等教育占38.5%. 思考:我国教育支出存在的主要问题是 什么? 《财政学》(第四版) 陈共 主编 (二)为什么教育事业主要由公共部门来提供? 1、教育具有正的外部效应; 2、政府从再分配角度参与教育事业; 3、政府从完善资本市场角度参与教育事业。 (三)如何更有效地提高教育支出效果 1、教育支出方式的选择; 2、教育经费投入的选择; 3、教育方式的选择; 4、教学内容、考试方式的改革等。 《财政学》(第四版) 陈共 主编 三、科学研究费(RD)支出 (一)我国科技支出现状 1、我国科技支出现状 2005年财政科技拨款133.9亿元,占财政支出的3.9%. 2005年 RD经费总支出245亿元,居世界第6位,占GDP的1.34%,其中企业RD经费总支出167.3亿元,政府研究机构支出51.3亿元,高校RD经费24.2亿元。当年美国RD经费总支出占GDP的2.56%,日本RD经费总支出占GDP的2.96%. 《财政学》(第四版) 陈共 主编 2、我国科技支出的国际比较 (1)科技投入 A、经费投入:2001年中国人均科研经费6美元,美国人均科研经费710美元,日本人均科研经费658美元,英国人均科研经费362美元,德国人均科研经费425美元;科研人员人均经费,中国人均4000美元,美国人均15万美元,日本人均10万美元. B、人力投入:每万人劳动力中从事科研的工程师: 中国 15人(2001年) 美国 74人(1995年) 日本 142人(1995年) 英国 95人(1993年) 德国 119人(1995年) 《财政学》(第四版) 陈共 主编 (2)科技产出 A、论文产出: 2005年 SCI(科学引文)、EI(工程索引)和ISTP(科技会议录)三系统共收录我国论文153374篇,占世界总数的6.87%,排在美(50多万篇)、日、德之后,居世界第四位。2005年国内科技期刊上共发表论文355070篇,比上年增加了43333篇,增长了13.9%。 《财政学》(第四版) 陈共 主编 B、专利发明 ★ 2005年专利发明居世界第11位,日(10万件以上)、美(10万件以上)、德、法、英排世界前五位。 2005年全国共登记科技成果32359项。其中基础理论成果2129项,占登记成果总数的6.6%;应用技术成果28559项,占88.3%;软科学成果1671项,占5.2%。企业完成科技成果11525项,占35.6%;大专院校完成7469项,占23.1%;科研机构完成6140项,占19.0%;医疗机构完成3878项,占12.0%。 《财政学》(第四版) 陈共 主编 C、高技术产业 ★ 2005年高技术产业总产值实现34367亿元,比上年增长23.8%,对全部制造业总产值增长的贡献为15.5%。高技术产业增加值突破8000亿元,比上年增长28.2%。国有企业实现增加值1422亿元,比去年提高了4.8%;三资企业的增加值5324亿元,比上年增长33.5%。 ★ 2005年高技术产品进出口贸易总额达到4159.6亿美元,占全国外贸进出口总额的29.2%。高技术产
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