教案字体要求.docVIP

教案字体要求 篇一：电子教案的要求 电子教案的要求与管理 为提高课堂教学质量和教学效益，实现教育资源的共享与优化，促进教师在业务领域的沟通与探讨，根据我镇实际，本学年度小学拟采用电子教案方式，以观效果。 一、电子教案的优势： 1.电子教案可以共享，使部分教学观念滞后的教师得到更新，开阔眼界，在课堂教学上与其他教师同步。 2.电子备课特有的修改和编辑功能，也更利于教师反复修改电子文本，使教学设计逐步完善。 3. 减轻教师书写负担，使教师把更多时间放到思考课堂教学设计和课前的准备上来。 二、电子教案的要求： 1.在网上下载时，要一个环节一个环节地粘，不要一下子全粘过来，要切合实际，有必要自己设计的一定自己设计，避免滥用。 2.每位教师设计的电子教案要既实用、不花哨又具体得当，有必要用媒体的一定要用，媒体使用要合理。 3.电子教案并非一劳永逸，更不是拿来就用，需要教师在使用过程中严格对教案进行熟悉、检查、完善、更新。如果需要修改，要先在纸介稿上修改，在教研活动时与教师们研讨确定，再完善电子教案。 4.填写授课时间，一定要写好教学反思或后记， 5.使用已经设计好的统一的教案模版。左侧装订。字体要求分别是，题目字体：黑体，内容标题：仿宋小四加粗。正文仿宋小四，1.5倍行距，首行空2字符。 6.上交时间和形式：本学期电子教案于12月31日前上交教委，在此之前各校要细致检查，然后各校统一发到教委邮箱（压缩包），以“年级、学科加上册”命名，如三年级语文上册。 三、电子教案的管理： 教委要对电子教案进行检查，检查标准： 1.文本内容的设计要体现 “生为主体、师为主导、精讲精练、轻负高效”课堂教学模式，运用自主、合作、探究的学习方式，努力实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的有机结合和统一，构建高效课堂。 2.编写的教案要认真。教案应列出知识、技能、方法和情感、态度等方面的发展目标；分析教学重点和难点。还要通过设计学生在学习过程中的主体活动，体现师生间的交流与互动，体现自我教学特色的设计理念。教师要创造性地使用教材，指导学生进行探究、观察、实验、操作，获得知识，形成学习能力和实践能力。合理开发和利用媒体素材及其他课程资源。 3.多媒体素材利用 媒体素材和课件的使用要恰当，有利于达成教学目标，有利于 突出重点、突破难点，有利于激发学生的学习兴趣。提倡使用自制课件， 并符合上述电子教案设计的指导原则，每期多媒体素材的利用不少于总课时的三分之一。课件建好个人文件夹保存。 总之，我们通过一年的努力，初步建成我镇电子备课资源库，在以后运用中不断完善。 大唐镇教委 2012.11 篇二：教案打印要求 计划、反思与总结的打印要求 格式要求： 1. 标题：3号宋体加粗，题目下一行打印姓名，居中、四号。 2. 落款处请注明时间、具体到月份（XX年XX月XX日）。 3. 正文字体字号行间距：采用宋体小4号字，固定值22磅。 4.页边距：上、下、左、右均是2.5cm， 装订线0cm，装订线位置：左 5. 页码统一居下右侧。 6.纸张类型：A4，双面打印。 主科教案的打印要求 格式要求： 1.正文字体字号行间距：采用宋体小4号字，固定值22磅。 2.页边距：上、下、左均是2cm，右边距6cm,装订线0cm，装订线位置：左 3. 页码统一居下右侧。 4.纸张类型：A4，双面打印。 非主科教案的打印要求 格式要求： 1.正文字体字号行间距：采用宋体小4号字，固定值22磅。 2. 页边距：上、下、左、右均是2.5cm， 装订线0cm，装订线位置：左 3. 页码统一居下右侧。 4.纸张类型：A4，双面打印。 篇三：教案的格式及要求 Cambridge Bilingual Kindergarten 康桥双语 （供参考） 教案格式要求： 1、 行头的英文康桥名称用小二号字、宋体、加粗、居中。 2、 下面的周计划或班级活动计划等用三号字、宋体、加粗、居中。 3、 班级、教师、年月日用小四号字，宋体、行距为1.5倍。 4、 正文用小四号字体，宋体、行距为固定值20磅，每一段开头要空两格，教案的活动内 容、活动目标等标题要加粗。 5、 页面设置：页边距为上：1.5厘米，下：1.5厘米，左：2.0厘米，右：1.8厘米。 上交材料的格式： 1、行头的英文康桥名称用小二号字体、加粗。 2、标题用三号字、加粗。 3、班级、姓名等用四号字。 4、正文：每段空两格、宋体、小四号字 行距为固定值、20磅 5、页面设置：页边距为上：1.5厘米，下：1.5厘米，左：2.0厘米，右：1.8厘米。 教育教学经验交流（论文）格式： 1、最上面写上