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滴定分析 (1)
仪器分析 (10)
模拟试卷(一) (26)
模拟试卷(二) (29)
模拟试卷(三) (33)
模拟试卷(四) (38)
李发美《分析化学》冲刺串讲及模拟四套卷
滴定分析
考试知识点串讲
第一部分 误差和分析数据处理
第二部分 滴定分析
第三部分 仪器分析
模拟四套卷精讲
第一部分 误差和分析数据处理
1.分析过程和步骤
明确任务、制订计划、取样、试样制备、分析测定、
结果计算和表达。
2.准确度与精密度
(1)表示方法:
准确度:分析结果与真实值接近程度,可用误差表示。
精密度:平行测量的各测量值之间互相接近的程度,可
用偏差表示。
(2)二者的关系
准确度表示测量结果的正确性,精密度表示测量结果的重复性或重现性。精密度是保证准确度
的先决条件,但高的精密度不一定能保证高的准确度,因为可能存在系统误差。
只有在消除或校正了系统误差的前提下,精密度高的分析结果才是可取的,因为它最接近于真值
(或标准值),在这种情况下,用于衡量精密度的偏差也反映了测量结果的准确程度。
3.系统误差与偶然误差
(1)系统误差:有固定的方向(正负)和大小,重复测定时重复出现。包括方法误差、仪器或试剂
误差及操作误差三种。
可通过与经典方法进行比较、校准仪器、对照试验、空白试验及回收试验等方法,检查及减免系统
误差。
(2)偶然误差:是由某些偶然因素所引起的误差,其大小和正负均不固定。但偶然误差的出现服
从统计规律,因此,适当地增加平行测定次数,取平均值表示测定结果,可以减小偶然误差。
(3)二者的关系:在消除系统误差的前提下,平行测定次数越多,偶然误差就越小 。
4.有效数字的表示方法及运算法则
(1)应采用“四舍六入五留双”的规则将多余数字进行修约,再根据误差传递规律进行有效数字
的运算。
— 1—
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(2)几个数据相加减时,和或差有效数字保留的位数,应以小数点后位数最少(绝对误差最大)的
数据为依据;
(3)几个数据相乘除时,积或商有效数字保留的位数,应以相对误差最大(有效数字位数最少)的
数据为准,即在运算过程中不应改变测量的准确度。
5.置信水平与置信区间
置信水平越低,置信区间就越窄,置信水平越高,置信区间就越宽,即提高置信水平需要扩大置信区
间。在相同的置信水平下,适当增加测定次数n,可使置信区间显著缩小,从而提高分析测定的准确度。
6.显著性检验及注意问题
t检验———系统误差———为准确度检验,包括样本均值与真值间的t检验和两个样本均值间的t
检验;
x-μ x-x n×n
1 2 1 2
t= 槡nt=
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