音乐教育学理论课程教案.docVIP

PAGE 广西艺术学院音乐类专业 理论课程教案 课程名称 音乐教育学 授课对象 02本3班 任课教师 陈玉丹 职　　称 教授 授课时间 2005年 9月至 2006 年 1 月 广西艺术学院教务处 一、教学目标与要求 通过本课程学习必威体育精装版的音乐教育理念，根据国家音乐课程标准要求学习掌握音乐鉴赏与感受、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化四个领域的教学方法；并要求以新的角度理解掌握音乐教育的功能、目标，音乐教学原则、音乐课程理论、音乐教学艺术、音乐教学策略、现代音乐教学技术、音乐教师的知识结构与培养措施、音乐教育研究、国外著名音 乐教育体系与运用等内容。 二、教学原则与方法 理论与实践相结合原则 参与活动原则 启发诱导原则 因材施教原则 创造发展原则 情感体验原则 寓教于乐原则 三、教学进度 上课 日期 2005 年 9 至 2006 周数 18 课 时 30 学 分 2 周次 周课时 授课内容与教学设计（含重点和难点） 作业要求与数量 第 1 周 2 绪 论（2学时） 第一节 音乐教学论的研究对象和范围 音乐教学论的研究性质和学科任务 第三节 音乐教学论研究方法与终生学习的理念 重点： 了解中学音乐教学论的研究对象及范围 难点： 掌握中学音乐教学论的方法 能够了解中学音乐教学论的研究对象和范围，能正确运用音乐教学论的方法。（书面练习） 第 2 周 2 第一章 音乐教学原理（4学时） 第一节 音乐教育的价值 音乐教育的目标 重点： 了解音乐教育的含义与目标 难点： 能叙述音乐教育的审美价值与实用价值 音乐教育价值的含义是什么？（小组讨论） 简述音乐教育的审美价值和实用价值。（书面练习） 简述我国音乐教育的目标。（书面练习） 第 3 周 2 音乐教育的功能 重点： 了解音乐教育的各种功能 难点： 能够在实践中正确运用音乐教育的各种功能 试述音乐教育的功能 （书面练习） 第 4 周 2 第二章 音乐教学原则（4学时） 第一节 音乐教学原则 音乐教学原则的运用 重点： 了解教学原则的含义及音乐教学的基本原则 难点： 了解并掌握音乐教学的具体内容 什么是教学原则？（书面练习） 什么是音乐教学原则？（书面练习） 音乐教学原则的内容。（小组讨论） 第 5 周 2 第三节 综合运用教学原则课例介绍 重点： 综合运用教学原则介绍 难点： 掌握音乐教学原则在课例中的作用 试用文中介绍的音乐教学原则评析一份教案（书面练习） 文中音乐教学原则的作用。（小组讨论） 第 6 周 2 第三章 音乐课程理论（4学时） 第一节 课程目标 音乐教学过程 重点： 明确课程目标的作用及音乐课型与作用 难点： 明确音乐课程理论在音乐教学中起什么作用 课程目标在学习领域上给我们一些什么启示？（小组讨论） 课程标准与教学大纲有什么不一样？（小组讨论） 是教学过程？（书面练习）（小组讨论） 第 7 周 2 第三节 国外音乐课程理论 从教学大纲与课程标准比较——看新音乐课程的特点 重点： 了解国外音乐课程理论 难点： 从教学大纲与课程标准比较看新音乐课程的特点 试试为单一课设计一课例。（书面练习） 试试为综合课设计一课例。（书面练习） 第 8 周 2 第四章 音乐感受与鉴赏教学法（4学时） 第一节 音乐表现要素的教学方法 音乐情绪与情感的教学方法 重点： 了解音乐感受与鉴赏所包含的基本内容 难点： 了解音乐感受与鉴赏教学的基本方法 简述音乐表现要素的基本内容（书面练习） 音乐情绪与情感体验在音乐欣赏中的重要意义（小组讨论） 第 9 周 2 第三节 音乐体裁与形式的教学方法 第四节 音乐风格与流派的教学方法 第五节 “感受与鉴赏”教学应注意的问题 重点： 掌握音乐体裁与形式的教学方法及音乐风格与流派的方法 难点： 学会并能把教学方法运用于教学实践中 音乐体裁与形式的种类（小组讨论） 西方音乐风格的划分（小组讨论） 音乐感受与鉴赏教学应该注意些什么问题（小组讨论） 写一篇欣赏课教学教案。（书面练习） 第 10 周 2 第五章 音乐表现教学法（4学时） 第一节 演唱的教学方法 第二节 演奏的教学方法 重点： 理解演唱与演奏的教学方法 难点： 在实践中正确运用演唱与演奏的方法 如何理解演唱在音乐教学中的价值（小组讨论） 弄清演唱教学的任务（小组讨