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（校徽） XXXXXXXXX学校名 实训手册 学年学期：20 ——20 学年度第 学期 课程名称：图形图像设计实训 实训学时：一周 姓 名： 专业班级： 《图形图像设计实训》课程计划书 一、实训课程名称： 《图形图像设计实训》 二、实训班级：?????? ? 三、主讲老师： 四、实训课程学时： 总学时一周，20学时 五、实训时间： 第 周，具体时间安排： 周次 星期 时间 实 训? 内? 容 地点 第 周 一 第1-4节 布置实训任务和实训要求 计算机机房 第5-8节 搜集素材、查找资料，定主题、风格和色彩等相关信息 计算机机房 二 第1-4节 图像合成设计制作 计算机机房 第5-8节 图像合成设计制作 计算机机房 三 第1-4节 产品草图绘制制作 计算机机房 第5-8节 产品草图绘制制作 计算机机房 四 第1-4节 产品草图绘制制作 计算机机房 第5-8节 海报设计 计算机机房 五 第1-4节 海报设计 计算机机房 第5-8节 实训总结 计算机机房 六、实训目的及意义 1、加深、巩固学生所学的专业课程的基本理论和知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。 2、使学生得到搜集资料、整理相关素材、处理图片等方面的实践训练，进一步巩固基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。 3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥创造力，掌握运用Photoshop、coreldraw以及其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设计的综合能力。 七、实训步骤和要求： 实训步骤： 实训是操作性很强的教学环节，针对实训的培养目标和特点，教学的方式和手段应灵活多样。 学生可根据给定的参考课题，每人。了确保实训顺利进行，圆满成功，培养同学们良好的习惯，增强修养，提高个人素质，特制定如下实训要求： 实训开始，按学号顺序分组选一名同学为组长。 实训安全第一，严防意外伤害，按规定操作，不准带电插拔仪器设备。 实训室内禁止饮食，禁止吐痰，严禁吃口香糖。 禁止在实训室内喧哗、嬉戏、争斗，保持安静，轻声讨论。 不准恶意破坏仪器设备，设备若有损坏及时向指导老师报告。 不准无故旷课、迟到、早退；若有特殊情况，需事先请假，征求许可。 旷课节，实训成绩不及格，2次迟到算旷课1节。 实训时间内，请勿离开实训室10分钟以上，否则以旷课论，若确有急事，需征的指导老师同意后方可离开。 实训结束后，整理复原仪器设备、桌椅，清洁四周环境，待检查后，方可离开。 实训室中的工具、仪器严禁带出。 实训过程小心操作，细心观察，勤于思考，注意记录。 不随意设定、修改用户名和口令。 按规定时间、规定格式上交实训报告。 考评人 考核内容 分数 实训评价 实训的 平时考核 对实训期间的出勤情况、实训态度、安全意识、职业道德素质评定成绩 教师 职业素质、实训态度、效率观念、协作精神 15 布局与颜色搭配 根据结构布局是否合理，颜色搭配是否合适 教师 知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力 35 作品实现效果 根据作品的创意、实现的效果评定成绩 教师 作品的颜色搭配、创意等整体效果 35 实训文档 根据实训设计日志、总结和实训报告评定成绩 教师 表达能力、文档写作能力、文档的规范性 15 合计 100 《图形图像设计实训》课程任务书 《图形图像设计实训》课程在《Photoshop图像处理》和《coreldraw绘图》课程中具有非常重要的地位。有利于学生更好的巩固教学成果，将理论教学内容更趋于合理化可实现性更强，更能对今后的设计积累实践经验和提高设计能力。 一、实训目的 《Photoshop图像处理》和《coreldraw绘图》是工业设计三本专业的一门专业基础课程。该课程要求学生具有一定的理论水平及较强的实际动手操作能力。根据教学大纲要求安排有课程实训，通过一周的综合实训，要实现以下的目的： （1）在加深学生对已学基本知识、基本原理理解的同时，要着重培养学生实践动手能力、图像处理和图形设计的技巧以及在平面设计和产品设计中使用这些技巧的能力。 （2）使学生将所学的知识与生产实际相结合，培养学生解决问题、分析问题的能力，提高学生运用Photoshop和coreldraw进行平面设计的能力； （3）进一步提高对计算机辅助设计作用的认识理解。 （4）培养学生查找资料、运用设计资料，完成工程问题的能力，为后继课程的学习打下坚实的基础。 二、实训计划安排 （1）、实训班级： （2）、实训时间：本学期实训课程一周，主要为学生的动手操作，教师进行指导。。 说明： （1）学生除按时