高中生物必修一第一二章学案.docVIP

题目：第一章 走近细胞 ［学习目标］1、掌握原核细胞和真核细胞的结构特点及代表生物。 2、说出生命系统的结构层次。 3、了解病毒的结构特点、生活方式。 4、了解显微镜的使用方法和注意事项。 ［学习重点］1、掌握原核细胞和真核细胞的结构特点及代表生物。 2、了解病毒的结构特点、生活方式。 ［学习难点］掌握原核细胞和真核细胞的结构特点及代表生物。 ［方法点拨］合作探究、自主归纳。 ［知识链接］回顾初中学的细胞的结构 ［自主探究］ 知识点一：从生物圈到细胞 【阅读】教材P2—P6 完成课后练习 【思考与交流】 1、生命活动与细胞有何关系？ 2、生命系统具有怎样的结构层次？地球上最基本的生命系统是什么？ 3、病毒有细胞结构吗？为什么把病毒列为生物？ 【我的疑问】 _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【体验成功】 病毒由_________和_________组成，没有_______结构，只有依赖________才能生活。 单细胞生物依赖_______完成各种生命活动。 多细胞生物依赖各种______________密切合作，完成复杂的生命活动。 4、(2009年汕头一模)地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是(　　) A．一个病毒 B．一个受精卵 C．一个洋葱 D．一个蜂巢．(2009年温州八校联考)生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是(　　) A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖…… C．多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成 D．一切生物都是由细胞构成 —P10 【思考与交流】 1、原核细胞与之核细胞的区别？及几种常见的原核生物？ 2、细胞学说揭示了细胞的统一性还是差异性？ 3、高倍显微镜使用的主要步骤？ 【我的疑问】 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【体验成功】 1．具有细胞结构而没有核膜的一组生物是(　　) A．噬菌体、乳酸菌 B．细菌、蓝藻 C．变形虫、草履虫 D．蓝藻、酵母菌 ．(2009年济南模拟)下列各项均是有关显微镜操作的叙述，其中错误的操作是(　　) A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野内右上方的图像移向中央，应向右上方移动装片 C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野正中央 3．细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和功能关系的理解有偏差的是(　　) A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应 B．精子具有鞘尾与其运动功能相适应 C．神经元有长的突起与其传导功能相适应 D．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应 —P17 【思考与交流】 1、组成细胞的主要元素有哪些？ 2、占细胞鲜重最多的元素是什么？占细胞干重最多的元素是什么？ 3、鲜重最多的化合物和干重最多的化合物是什么？ 【我的疑问】 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【体验成功】 1、基本元素是______最基本元素是__________主要元素是_________________。 2、组成细胞鲜重最多的化合物是______，干重最多的化合物是________