2013年北师大版八年级物理下册教学计划.docVIP

2013年北师大版八年级物理下册教学计划 一、学情分析： 经过一学期的教学，本人已了解了学生物理学习情况。从上学期期终考试成绩来看，学生学习物理的基础较好，以往教学中女生对物理学不太感兴趣的现象体现不是太明显，学习较认真学习较积极的主要是女生。她们学习较主动，课前预习认真，实验主动动手，这是以往在物理教学中不多见的现象。但物理成绩中后进生也主要还是男生，他们主要是学习不思上进，上课作业是为了完成任务。这需要在本学期中重点对这部分学生进行督促。同时，物理到了第七八章，仅靠认真想学好物理学已不可能，这需要教师积极引导学生让学生积极学习，尤其是男生。 二、指导思想 转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学， 三、教改措施： 在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中1、鼓励科学探究的教学。 、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。 鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。 、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。 、重视探究活动中的交流与合作。 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 3、保护学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 、以多种方式向学生提供广泛的信息。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。 、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。 、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。 —2月5日 教师培训、开校报到 2 2月6日—2月10日 讲解上学期期末测试卷 2课时 §6.1透镜 2课时 3 2月13日—2月17日 §6.2探究凸透镜成像规律 2课时 §6.3生活中的透镜 2课时 4 2月20日—2月24日 §6.4眼睛和眼镜 2课时 复习与总结 2 课时 5 2月27日—3月2日 第六章测试、讲解测试卷 2课时 §7.1力 2课时 6 3月5日—3月9日 §7.2力的测量 2课时 §7.3重力 2课时 7 3月12日—3月16日 §7.4探究摩擦力的大小与什么有关 2课时 §7.5同一直线上二力的合成 2课时 8 3月19日—3月23日 §7.6二力平衡 2课时 §7.7探究运动和力的关系 2课时 9 3月26日—3月30日 复习与总结 2课时 第七章测试、讲解测试卷 2课时 10 4月2日—4月6日 §8.1压强 2课时 11 4月9日—4月13日 §8.2液体内部的压强 2课时 期中复习 12 4月16日—4月20日 期中考试 讲解试卷 13 4月23日—4月27日 §8.3连通器 2课时 §8.4大气压强 2课时 14 4月30日—5月4日 §8.5探究影响浮力大小的因素 2课时 15 5月7日—5月11日 §8.6物体的浮沉条件