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大班诗歌爱活动设计 大班诗歌活动《伞》 设计思路： 在《伞的世界》主题教学过程中，孩子们欣赏、认识到了各种各样的伞，并且认识了各种像伞的植物，如“香菇、大松树”等等。他们还在幼儿园的大树下发现了蘑菇以及蘑菇下边的小蚂蚁，幼儿为自己的发现高兴不已，都说蘑菇一定是小蚂蚁的伞。于是我和幼儿一起欣赏了故事《借你一把伞》，从故事了解到小动物也会有自己的伞，并进一步设计了此次诗歌活动——《伞》。 语言精练、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿各方面的发展起到了很大的作用，诗歌能促进幼儿感知觉、思维、想象力及语言的发展。朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，优美的语言和丰富的意境http://www.wenku1.coM能培养幼儿的美感，提高语言水平。诗歌《伞》是一首优美的儿童诗，作者以清新的语言，形象生动的比拟描述了大自然与动物之间和谐美妙的联系，唤起了幼儿对大自然的热爱和保护动物的情感。这首诗语言精练优美，重复性的结构形式朗朗上口，便于幼儿记忆与仿编。幼儿在充分发挥幼儿想象力的同时能进一步体会到语言的美，学习用美的、好听的词语来修饰自己喜欢的东西。 活动目标： 1、运用已有的经验，帮助小动物寻找合适的“伞”。 2、尝试运用各种形容词修饰小动物的“伞”。 3、能发挥想象、大胆表达自己的想法。 活动准备： 1、熟悉故事《借你一把伞》 2、了解了各种像伞的动植物。 3、诗歌《伞》动画课件 活动过程： 一、????????? 展示多媒体课件，启发提问： 1、在美丽的森林里小动物们出来玩了，我们一起看看谁来了？”（一一出示） 2、后来发生了一件什么事？” 3、下雨了，小动物们都要淋湿了，怎么办呢？我们快快想办法来帮助它们吧？ 二、感受、理解诗歌内容。 1、小动物有没有找到伞呢？我们一起来看看。 2、小动物找了什么当伞？ 3、小动物的伞是什么样的呢？（高高的、圆圆的、香香的） 四、看课件完整的欣赏诗歌《伞》。 你们刚刚说的连起来就是一首好听的诗歌，我们一起来听听！ 五、学习诗歌《伞》。 跟教师一起学念诗歌——跟课件配音学念诗歌——看课件图片学念诗歌——集体念诗歌——边表演边念诗歌 六、欣赏课件后半部分图片，学习仿编诗歌《伞》。 1、小白兔、小瓢虫、小猴子可着急了，什么会是它们的伞呢？ 2、花朵、草丛又会是谁的伞呢？ 3、它们的伞是什么样的呢？ 六、延伸活动：还有什么会是谁的伞呢？ 附诗歌：?????????????????? 伞 高高的大树，是小鸟的伞； 圆圆的荷叶，是小青蛙的伞； 香香的蘑菇，是小蚂蚁的伞 下雨了，大家都有一把伞。 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1