JK触发器逻辑表示.docVIP

课题序号 授课班级 授课课时 2 授课形式 新授课 授课章节 名 称 §4.3.3 JK触发器 使用教具 多媒体、黑板、粉笔 教学目的 1、了解JK触发器符号的含义； 2、掌握JK触发器的逻辑功能； 3、JK触发器的功能表、时序图、状态转换表、特性方程、状态转换图的功能描述方法。 教学重点 JK触发器的逻辑功能 教学难点 JK触发器的常用功能描述的表示方法 更新、补充、删节内容 无 课外作业 预习§4.3.4 课本P96 4-8（Q1、Q2、Q3、Q4） 教学后记 §4.3.3 JK触发器 一、边沿JK触发器的符号 下降沿触发 上升沿触发 二、JK触发器的逻辑功能描述方法： 1、JK触发器功能表 J K Qn+1 0 0 Qn 0 1 0 1 0 1 1 1 结论：JK触发器具有：保持、置0、置1、翻转的功能。 2、JK触发器状态转换表 3、JK触发器的特性方程 Qn+1=J+Qn 4、JK触发器的状态转换图 5、JK触发器的时序图（以下降沿JK触发器为例并假设初始状态为0） 授课主要内容或板书设计 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习提问 新授课 1、现态Qn和次态Qn+1的概念？ 现态：规定CP脉冲作用前触发器的原状态称为现态，用Qn表示。 次态：规定CP脉冲作用后触发器的新状态称为次态，用Qn+1表示。 2、描述触发器逻辑功能的常用方法有那几种？ 功能表、状态转换表、特性方程、状态转换图、时序图5种 §4.3.3 JK触发器 一、边沿JK触发器的符号 下降沿触发 上升沿触发 二、JK触发器的逻辑功能描述方法： 1、JK触发器功能表 J K Qn+1 0 0 Qn 0 1 0 1 0 1 1 1 从表中可以看出： （1）当J=K=0时，JK触发器处于保持状态，Qn+1=Qn； （2）当J=0、K=1时，JK触发器处于置0状态，不管Qn为何状态，均有Qn+1=0； （3）当J=1、K=0时，JK触发器处于置1状态，不管Qn为何状态，均有Qn+1=1； （4）当J=K=1时，JK触发器处于翻转状态，Qn+1=； 结论：JK触发器具有：保持、置0、置1、翻转的功能。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 互动练习 2、JK触发器状态转换表 J K Qn Qn+1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 3、JK触发器的特性方程 Qn+1=J+Qn 4、JK触发器的状态转换图 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 典例分析 课堂练习 课堂小结 作业 5、JK触发器的时序图（以下降沿JK触发器为例并假设初始状态为0） 画出如下图所示的上升沿JK触发器的时序图 （设该触发器的初始状态为0态） 本节课主要围绕JK触发器的保持、置0、置1和翻转的逻辑功能，分别介绍了JK触发器的功能表示方法，重点强调JK触发器的逻辑功能、要求记住其特性方程和掌握时序图的画法。 预习§4.3.4 课本P96 4-8（Q1、Q2、Q3、Q4）