酸与碱作业.docxVIP

6. CO中混有少量水蒸气和CO2，要得到纯净、干燥的CO，可将该混合气体依次通过 ( )A．灼热的CuO、浓H2SO4 B．浓H2SO4、灼热的CuOC．浓H2SO4、NaOH溶液 D．NaOH溶液、浓H2SO47.现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸和澄清石灰水．请你对这两种溶液进行鉴别．(1)鉴别它们的三种不同方法是(只写试剂名称)___________、___________、___________；(2)简述其中的一种鉴别方法(包括步骤、现象及结论):_________________________________．8. 纯净的氢氧化钠是________色固体，暴露在空气中易__________水分，而__________，可作__________剂，有强烈的性，俗名叫__________、__________、__________。氢氧化钙是色，状，溶于水的固体，也有性。俗名是__________、__________，生石灰指__________，石灰石的主要成分是__________。9. 生活中的许多物质不一定都是中性的，请判断下列液体在常温下pH大于7的是( )A.石灰水 B.食醋 C.食盐水 D.橘子水2.右下图中“—”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应，“→”表示甲在一定条件下可与某种物质直接反应生成丙。下表四组选项中，符合图中要求的是甲乙丙丁ABaCl2CuSO4Ba(OH)2HClBO2COFe3O4CCFeCuCl2MgHClDCuHClCuOMg3.下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种。(1)写出乙和丙的化学式：乙Na2CO3，丙。(2)写出下列化学方程式：甲和乙：丙和丁： (3)图中反应①属于基本反应类型中的反应，又称为反应。7.构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：(1) 写出A、B、C的化学式：A45；B46；C47 。(2) 根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：481.某同学设计了以下两个实验，打开分液漏斗的活塞，他会看到：（1）实验1中澄清石灰水的现象是，产生此现象的原因是。（2）实验2中澄清石灰水的现象是，产生此现象的原因是。2.在我州经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：OH-NO3-CO32-K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是（填写物质的化学式）。（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是　　　　　　。（3）根据以上溶解性表判断，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液（填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由是：4. A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去）⑴用化学式表示D的组成、⑵F→G的反应类型⑶写出F→E的化学方程式⑷指出B的一种用途3. 硫酸厂排放的污水中通常含有硫酸杂质．为测定污水中硫酸的溶质质量分数做如下实验：取10g该污水，向污水中逐滴加入溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液，所滴加氢氧化钠溶液的质量与溶液pH变化关系如图所示．请根据实验计算，该污水中硫酸的溶质质量分数是多少?