第四课 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济(第一课时).docVIP

第四课 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济 （第一课时） 教学目标： （一）认知：了解我国社会主义基本的经济制度，理解我国社会主义基本经济制度的客观必然性和优越性。 （二）情感态度观念：认同我国社会主义基本经济制度，拥护党和国家有关的方针政策。 （三）运用：践行市场规则，市场道德，贯彻执行党和国家有关发展社会主义市场经济的方针政策。 教学重点、难点： 重点：我国的基本经济制度 难点：坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性。 教学方法： 案例分析法、图表法、合作探讨法。 教学课时： 1课时 教学过程： （一）复习、导入： 到上节课，我们学完了第一单元的课程，请同学们回忆一下第一单元我们学习了哪些内容？ 今天我们将学习第二单元，在透视、了解了我国的经济现象后，我们来学习如何投身经济建设？ （二）讲授： 一、我国现阶段的所有制结构或我国的基本经济制度 据有关资料统计，1978年，在我国工业总产值中，全民所有制企业占77.6%，集体企业占22.4%；2007年，全民所有制企业占29.5，集体企业占2.5%，外商及港澳台商投资企业占31.5%，私营企业占23.2%，其他占13.3%。 思考：改革开放前我国的所有制结构是怎样的？我国现阶段的所有制结构又是怎样的？ 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 我国的公有制经济的内容 以公有制经济为主体 据有关统计资料表明，2007年，我国非公有制经济在工业总产值中所占的比重已超过了公有制经济所占的比重。这是不是意味着我国公有制的主体地位已发生了改变？为什么？ 想一想：如何理解公有制的主体地位？ 我国的非公有制经济的内容和作用 现阶段我国除公有制经济外，还有哪些非公有制成分？它们有何作用？ 2、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性 从根本上说——由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。 以公有制为主体——我国的社会主义性质决定的（与较高生产力、社会化大生产相适应） 多种所有制经济共同发展——是由我国目前生产力状况决的；是建立和完善社会主义基本经济制度的要求。 我国的基本经济制度，有利于生产力发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平，是适合我国国情的好制度。发展社会主义市场经济必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。 （三）小结： 维护社会主义基本经济制度： 1、我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制共同发发发展。 2、坚持和完善社会主义基本经济制度的必然性。 （四）课堂练习： 第四课 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济 （第二课时） 教学目标： （一）认知：了解我国社会主义市场经济的基本知识，理解我国社会主义市场经济的特征及市场规则。 （二）情感态度观念：认同我国社会主义社会主义市场经济体制，遵守市场规则，讲求市场道德，勇于竞争，拥护党和国家有关的方针政策。 （三）运用：践行市场规则，市场道德，贯彻执行党和国家有关发展社会主义市场经济的方针政策。 教学重点、难点： 重点：社会主义市场经济的基本特征 难点：1、公有制为主体，多种所有制经济共同发展 教学方法： 案例分析法、图表法、合作探讨法。 教学课时： 1课时 教学过程： （一）复习、导入： 到上节课，我们学习了我国社会主义初级阶段的基本经济制度，请同学们回忆以下我国的基本经济制度是怎样的？ 这节课我们继续了解我国社会主义的市场经济及其基本特征。 （二）讲授： 二、把握社会主义市场经济的特征 材料阅读： 小强：爸爸，为什么柜子里有许多以前的粮票啊 爸爸：因为计划经济时期物资供应紧张要凭粮票购买。 小强：那现在为什么不用粮票了呢？ 妈妈：我们国家实行了社会主义市场经济产品丰富了。 小强：太好了，我赶上了要什么有什么的好时代。 思考：你知道什么是计划经济和市场经济吗？ 1、计划经济和市场经济 计划和市场是资源配置的两种基本手段。 计划在资源配置中起基础性作用的经济体制是计划经济。 市场在资源配置中起基础性作用的经济体制是市场经济。 讨论：市场是怎样配置资源的？ 主要通过价格涨落、供求行情和市场竞争等市场机制来进行实现的 但，市场的调节不是万能的。它存在着自发性、盲目性、滞后性等缺陷，需要用计划来弥补市场的不足。 2、社会主义市场经济的基本特征 （1）、含义： 是与社会主义基本制度结合在一起的市场经济。 它既具有市场经济的平等性、竞争性、法制性和开放性等一般性特征，又具有自己的鲜明特征。 （2）基本特征 坚持公有制为主体 （１）社会主义市场经济与社会主义基本制度结合在一起。 （２）坚持公