《生物的变异》s灰背景.pptVIP

要探究的问题：花生果实大小的变异 材料：两个品种的花生、纸、笔、尺 采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论 第一种花生的数据 第二种花生的数据 人类应用遗传变异培育高产奶牛 原因分析 不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来， 复习：遗传和变异的概念 第五节 生物的变异 菊 花 金鱼 生物的变异是普遍存在的 1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。 2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。 1、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？ 2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？ （例一）可遗传的变异： 由遗传物质发生改变所引起的变异。 （例二）不可遗传的变异： 由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。 生物变异是普遍存在的，引起变异的原因 也是多种多样的。 引起变异的原因多种多样 一、探究一种变异现象 可遗传的变异： 不可遗传的变异： 生物 变异 由体内遗传物质发生改变引起的（包括环境影响），可以遗传。 由环境改变引起的，体内遗传物质不变，不可遗传。 【探究】花生果实大小的变异 1、随机抽样，样品要有足够数量，不少于３０粒 2、测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入 3、选择适当的测量工具和测量方法 4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示） 提　示： 　　花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的 讨论： 1、用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况,你能得到什么结论？ 2、计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论？ 一、探究一种变异现象 3、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中,把小花生种到肥沃的土壤中,它们结出的果实会怎样呢 ? 你作出推测的根据是什么？ 一、探究一种变异现象 讨论： 产量不同的奶牛 选择、繁育 选择、繁育 高产奶牛 通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起。 太空椒 普通椒 太空椒 在太空条件下，引起基因改变，培育的新品种 水稻基因重组 1、下列不属于生物变异的是（ ） A、玉米果穗的颜色上的差异 B、安康羊的后代比其父母矮许多 C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果 D 2、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ） A、加强水肥管理，使农作物健壮 B、进行品种杂交，之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖 A 3、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同 D 4、能够遗传的变异是由 引起的（ ） A、个体生长很快 B、个体发育很好 C、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化 C