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高考考场制胜必备技巧 现在高考不少省区由考前填志愿改为考后知分填志愿，这对考生全身心投入备考有利，因为现在不用花什么心思去考虑分数和大学。但在高考期间，有些考生考完一科就去对答案，很多老师都不赞成这种做法。不管你考得多好，总有做错的地方。一旦知道自己出错了，都会影响心态。 从前就有考生异常兴奋地走出考场，稍经一番讨论、争辩后，便瞠目结舌。待试卷下发常会痛哭流涕，这种现象可谓屡见不鲜。尤其是学习勤奋的同学，平时废寝忘食，一丝不苟，一到考试总是发挥不好，家长和教师总说他们学得太死、太笨、感叹命运不公，笔者认为：之所以天负我也是因为考生没有学会考试方法，没有把握好考试的技巧战术问题。考前拼命地复习知识，技巧问题却常常被考生们忽视。考试有技巧吗？让我们一起走进考场实地考察，对考生逐一扫描。 现象一：永不消失的旋笔。走进考场，你会发现不少的考生正娴熟地以笔中点为轴心，在五指巧妙地配合下不停地旋转手中的笔，且目光呆滞，精力分散，时间却一分一秒地流逝。 现象二：千姿白态的考相。身体歪、斜、扭、倚、你好，手托下巴、掏耳朵、扣指甲、挠头皮。眼睛不转，下意识地点头、摇体、嚼笔尾等，且不要小看这些机械重复，它可害人不浅，它会导致考生精力分散，影响水平的发挥，浪费考生大量时间。 现象三：不厌其烦地粘涂。由于平时没有养成良好的解题习惯，随意性太强，写错就粘涂，一字涂了半天，吱，吱声不停，可时间不等人啊。 无需多举，上述学生无意识形成的考试综合症是导致失分的重要原因，会做但考不好的普遍现象不得不让我们思考这样的问题考试技巧。下面我仅从物理学科就考试技巧问题浅谈自己的浅见。以期对同学们的考试有所帮助。 技巧一：强化时间观。 并非学生不知道考试时间的紧迫性，也并非教师没有强调时间的重要性。只是在考试特定的情景中，学生往往会淡化时间观念。为什么会出现这种现象呢？我认为，还是学生没有一本明明白白的时间帐。给考生算算时间帐，让考生在考试过程慢慢掌握分配及支配时间的技巧。明确规定时间内要做多少题，大致的时间分配，做到时间具体化。提倡时间和结果相对应，有一定的时间，就要有一点的结果。没有结果的时间是可惜的，可怕的，尤其是综合考试科目，文、理综合，更需要合理安排时间，绝不能把时间花在某一学科上，不能顾此失彼。明确考试不等同于作业，有严格的时间限制，超出时间，即使你使出全身的解术，也无法挽回败局。考生在考试时间过半后，最容易放松时间，下意识的动作特别频繁，此时真是耗时细无声啊。考生在考试时要时刻提醒自己时间的把握情况。在一定的时间内，多做一点题目，多做对一点题目，多得一点分数。从物理学的角度来看，就是提高考试的功率和效率。 技巧二：认真审题。 经验性错误和思维定式严重影响学生的考场发挥。失分的不少因素就在于学生在没有完全理解题意的情况下，凭着想当然就跟着感觉走，匆匆忙忙解题。等解题受阻时才发现答非所问，于是迫不及待地涂改，即浪费时间，又使卷面乱七八糟。比如物理学中，教材里常用m/s、kg、kg/m3作为速度、质量、密度的单位，而试卷一旦换为km/s、g、g/cm3时，学生就会犯错误。填空有的后面有单位就不要再写单位，没有的就一定要带上合适的单位。再比如物理试卷往往在试卷开始就注明：本试卷g=10N/Kg，因为教材和平时训练一向都用9.8N/Kg来计算，学生又易犯错。验证浮力是否与物体体积有关，学生往往联系到阿基米德原理中的物体排开液体的体积从而得出有关的错误结论。诸如把宽度当厚度，体积当高度等等屡见卷端。自以为、好象是可害人不浅啊。考试中，学生由此失分现象十分严重。做好题目后，认真读一遍，看句子是否通顺，前后是否对应。我想这也是语文和英语试卷检查的重要方法吧。作文走题确是悲惨的世界，答非所问更有寒蝉凄切。一份试卷多得3至5分，学生也许不会觉得什么，但你要告诉他总分多加三、四十分，他一定会很惊讶。那可是质的飞跃啊！排名提高多少啊！一定要让考生明确：如果每一份试卷检查出5分，6门、7门的总分就要增加可观的数字，积少成多啊！易题小分不可放过。 审题的要点在于抓住题目中的关键句、关键词、关键字，排除次要的多余的干扰因素。首先就要明确已知，明确所求。思考解题过程就是利用已知量求出解答量的过程。把已知和所求进行对比，找出连接两个量的纽带。尤其是一些综合性的试题，看了一遍后，不知从何下手。这时就要从所求聊愫锚始，充分考虑联系所求量和已知量之间的公式、原理，对其进行进行取舍，再对相关公式、原理中涉及到的物理量逐一查对，哪些是已知量，哪些是子未知量，再思考如何利用已知量解出子未知量，解决了子未知量，即可求出母未知量，采取这样一个各个击破的运行过程，看似复杂，实际上可以起到分散难点、化