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语法和语法学

语法和语法学 第一节 什么是语法 一、语法的含义 语法:语法是一种词语之间相互组合的结构方式和结构关系。包括词法和句法。 结构方式结构关系名词+动词 动词+名词 形容词+名词 动词+形容词造成主谓关系 造成述宾关系 造成定中关系 造成述补关系二、语法包含的内容: 语法包含的内容:词法和句法。 词法包含:词的构成、词的分类、各类词的形态变化。 句法包含:短语(词组)的构造,句子的构成成分(句子结构),句子组合的层次(句子的类型),复句的组合与层次。 三、语法在语言中的地位: 语言的三大要素:语音、语法、词汇。 语法的本质特征:稳固性和强迫同化的抵抗性。 第二节 什么是语法学 一、什么是语法学 语法学是研究语法的科学。它以语言的三大要素之一――语法作为自己研究对象的科学。 二、语法学简史 语法学发展史的分期及各时期的代表人物作品。 时期代表人物、作品草创时期(1808-1936马建忠《马氏文通》;黎锦熙《新著国文法》探索革新时期(1936-1949)王力《中国现代语法》;吕叔湘《中国文法要略》;高名凯《汉语语法论振兴繁荣时期(1049~至今吕叔湘朱德熙《语法修饰讲话》丁声树吕叔湘《现代汉语语法讲话》 2、《马氏文通》的优缺点: 优点:广搜例句、寻求规律、结合修辞。 缺点:模仿拉丁语法间架,把拉丁语比附汉语,抹杀了语法的民族性;缺乏历史唯物主义观点,把语法看成是“有一成之律贯乎其中,历千古而无或少变”。三,书上理论上也有含义不清或前后矛盾之处。四,引用例句错误太多。 3、《新著国文法》的优缺点。 优点:以白话文为研究对象,以“句本位”为纲来建立语法体系,便于联系实际。分析句子成分时,采用中心词分析法,并把分析结果配以图解法,使之脉络清楚,一目了然。全书体系完整,纲举目张,结构严密,内容丰富,特别重视句子的逻辑意义和汉语句法结构的灵活性。 缺点:机械模仿纳斯佛尔德的《英语语法》的语法体系,难免生搬硬套;在词类上主张“凡词,依句辩品,离句无品”,势必导致词无定类,类无定词的结果;过分偏重逻辑意义,忽略汉语本身语法形式特点,加上硬套英语格式,结果分析句子时,就出现滥用变式和省略的毛病;忽视了词组在句中地位,词与词组的界限未分清;把包孕句划分复句,混淆了单句和复句的界限。 4、语法学发展史上的几个第一 第一部系统的完整的语法学著作:马建忠《马氏文通》。标志我国语法学的建立。 第一部白话文语法著作:黎锦熙《新著国语文法》 研究汉语句子结构变换关系的先驱:吕叔湘。 第二章 语法形式和语法意义 第一节 语法形式 什么叫语法形式 所谓语法形式,就是指语法成分中能表现语法意义的声音部分及以声音部分的结构变化和排列次序的形式。 语法形式的基本特征 不能独立存在或出现,要依附在其他语言上。 语法形式和语言成分相结合有一定的规律性。 语法形式具有民族性和时代性。 语法形式的类型 有形形式  EMBED Equation.3  无形形式 EMBED Equation.3  语法意义 什么叫语法意义:凡是言语过程中,通过语法形式所产生出来的附加意义或结构意义,就叫语法意义。 语法意义的基本特征: 它是由语法形式产生出来的附加义,不能脱离形式而存在。 具有高度的概括性和抽象性,是一种类似义,跟词汇的个体性不一样。 也具有鲜明的民族性和时代性。 语法意义的两层依附性:(1)脱离了语言成分这个基础,语法形式无所依附,附加意义就无从产生;(2)脱离了语法形式这个物质外壳,语法意义也就不复存在。 第三节 语法形式和语法意义的关系 二者是对立的统一:没有语法形式,语法意义就得不到体现;脱离了语法意义,语法形式就成了‘纯粹形式’。 二者并不是一对一的关系:有一对一关系:如‘着’只表示持续体意义。 有一对多关系:如de 表示‘的、地、得’关系。 研究语法时要把二者结合起来。 如:了 表示时体助词-用在动词后表示完成体,记为了1,  表示语气助词,用在句末,记为了2。 思考和练习 1、语法形式: 语法形式和词汇形式的区别? 答:表示具体的词汇意义的实词的形式是可以单独存在的,但表示语法意义的那些声音部分即语法形式却不能单独出现,因为单独出现时人们根本不知道它表示了什么,它只有依附在别的语言成分上时,才会给后者添加一定的语法意义。 3、语法形式的基本特征是什么?举例说明。 答:(1)不能独立存在或出现,要依附在其他语言上。如‘们’,单独说是不能知道它的意义的。 (2)语法形式和语言成分相结合有一定的规律性。如‘初、第’总是在数目字之头,‘着了过’总是在动词或某些形容词后面。 (3)语法形式具有民族性和时代性。如‘见’在古代表被动,现在没有了这个意义。汉语:你先走。广东话:你行先。 4、语法意义:

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