外研社新标准英语(3年级起点)6上M8学习卡片外研社新标准英语(3年级起点)6上M8学习卡片.pdfVIP

Module 8 1. Look at this photo. It ’s interesting. long ago ：很久以前 2. Who took it? 句型1：Yes, I’d love to. 本句用于同意对方的请求、提议或邀请。 I’d love to = I would love to 表示自己很乐意，常用来回答 “ 3. My grandpa took it long ago. Do you want to …? ”或“Wouldyou like to …? ”的提问。 例：—Would you like to come to my birthday party?你愿意来参加 4. Oh, it ’s old. 我的生日聚会吗？—Sure, I’d love to . 当然，我很乐意。 拓展：I’d like to 可以用来委婉地提出自己的想法、希望或愿望 5. Do you want to see my photos? （其后接名词或动词原形，但一般不接动名词），意为“我想……， 我要……”。若要表达“我想让某人做某事”则常用“I’d like sb. to 6. Yes, I ’d love to. do sth. ”例：I’d like you to meet a friend of mine. 我想让你见见我 的一个朋友。 运用：琳达邀请吉姆一起散步 7. Look at this photo. —Will you come for a walk with me? 你和我一起去散步好吗？ —Yes, I’d love to. 好的，我很乐意。 6 上-8-1 Module 8 1. 看这张照片。它很有趣。句型2：一般过去时：主语+动词过去式+其他 或 主语+was / were+其他 例：I got up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30 起床的。 2. 谁拍的？ My father was very busy last week. 我的父亲上周非常忙。 拓展：规则动词变过去式的规律 3. 我外祖父很久以前拍的。 1.一般在动词末尾加-ed 。如：walk—walked 。 2. 以不发音字母e 结尾的加-d 。如：love—loved 。 y ”的动词，先把y 变成i，再加-ed 。如study—studied 。 4. 噢，它很旧。 3.结尾是“辅音字母+ 4.末尾只有一个辅音的重读闭音节单词，先双写该辅音字母，再加-ed 。如 5. 你想看我的照片吗？ stop—stopped 。