第一课__中国古代早期政治制度1.pptVIP

第一单元 公元前2070年夏朝的建立，大禹成为夏朝的王。 王位世袭制替代禅让制是历史进步还是历史的倒退？ 进步 经济基础决定上层建筑 私有制的出现 有原始社会进入奴隶社会 生产资料富足 相对应上层建筑 世袭制相比禅让制是进步的。 “封建亲戚，以藩屏周” ——巩固统治? 洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。 楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王的代表询问鼎之大小轻重，史称“楚王问鼎”。鼎是王位的象征，说明楚庄王有替代周王号令天下的野心。 成语“楚王问鼎”(也作“问鼎中原”)的典故： 春秋初期有170多个诸侯国，大国诸侯与周天子地位差不多。到战国时代，诸侯国只剩七、八个，周天子的地位更可怜！ 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。 王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？ 问题探究：西周政治制度——宗法制 王室宗庙－－太室、太庙 农村祠堂 西周社会结构示意图 天子 诸侯 卿、大夫 士 庶人 1．实质（特征）：按血缘宗族关系分配政治权力。 核心：嫡长子继承制 4.主要影响：防止贵族纷争，保证了贵族特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。 时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在，试举例说明。 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗” 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风等现象 视野拓展 * * * * * * * * * * ▲总体了解中国古代史 1、原始社会：距今约170万年前元谋人——公元前2070年夏朝建立前 2、奴隶社会：夏朝（建立）→ 商朝（发展）→西周（强盛）→春秋（瓦解） 3、封建社会：前475年——1840年（鸦片战争前） 战国时期：封建社会形成 秦汉时期：封建大一统时期 三国两晋南北朝时期：封建国家分裂和民族大融合 隋唐时期：封建社会繁荣 五代十国辽宋夏金：民族融合进一步加强，封建经济发展 元明清时期：统一多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰 古代中国的政治制度 回顾古代中国的历史沿革（前2070～1840） 夏→商→周 →汉 西周 东周 春秋 战国 →秦朝 → 西汉东汉 五代十国→ 魏 蜀 吴 → 西晋 十六国东晋— 北朝 南朝 → → 隋 唐 → 辽宋夏金 →元 →明 →前清 古代中国的政治制度 专制主义中央集权制 王位世袭制 宗法制 分封制 夏、商、周 突出特色 秦朝 清期 早期政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度 重点：了解宗法制和分封制的基本内容 【课标要求】： 难点：认识中国早期政治制度的特点 尧 舜 禹 大禹的形象发生了怎样的变化？ 2、内容： 禅让制→王位世袭 传贤 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。 ……” “今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固…… 。” ——《礼记 · 礼运》 实质？ ← 禹的威望 启的实力 公天下—→家天下 传子 3．夏商中央到地方的行政管理制度 （1）阅读教材，画出行政管理制度示意图 （2）阅读教材填写下表 纳贡奉命征伐 参与商王决策 职责或义务 地方侯、伯 相、卿士 官员 商王（王权神秘） 中央官员 地方诸侯方国 相、卿士 卜 册 史 师 侯 伯 效 忠 纳贡 奉命 征伐 辅 佐 奴 隶 制 等 级 关 系 产 生 了 2.夏商行政管理制度的建立 河南偃师二里头遗址—夏宫殿复原图 1.西周建立： 周公建制 周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制礼作乐，建立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。 ——周公吐哺 ，天下归心 二、西周的政治制度 周武王（前1046）都镐京 ——史称西周 2.分封制：周武王 ①分封对象：? (2)内容： 西周分封制 王室贵族： 先代贵族： 功 臣： 燕、鲁、卫、晋、吴 杞、宋、许、陈、楚 齐 (1)目的： 加强对地方统治、扩大统治区域、众星捧月 二、特点：等级森严 根据内容概括诸侯获得的权利有哪些？对天子应尽的义务又是什么？ 4.内容 5.影响 权利----土地、人民、世袭统治权 义务----朝贡、提供军赋和力役 权利： 义务： 土地、人民、世袭统治权