《系统分析与设计》课程实验实验指导书.pdfVIP

《系统分析与设计》课程实验 实验指导书 上海财经大学信息管理与学院 2006.9 目录 目录2 前言3 （一）实验的地位、作用3 （二）实验开设对象3 （三）基本原理及课程简介3 （四）指导教师4 （五）实验设备配置4 （六）考核与报告4 实验一 采用Microsoft Project 2003 进行项目管理5 （一）实验目的5 （二）实验内容5 （三）实验指导6 （四）实验报告要求8 实验二 采用PowerDesigner进行过程建模 9 （一）实验目的9 （二）实验内容9 （三）实验指导10 （四）实验报告要求12 实验三 采用PowerDesigner进行数据建模 13 （一）实验目的13 （二）实验内容13 （三）实验指导13 （四）实验报告要求16 实验四 采用UML进行面向对象建模17 （一）实验目的17 （二）实验内容17 （三）实验指导17 （四）实验报告要求18 前言 课程名称：系统分析与设计 适用对象：信息管理与信息系统本科专业 实验学时：共 16 学时 （一）实验的地位、作用 系统分析与设计实验课程作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内 容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；加强对信息系 统的综合分析训练；重点掌握信息系统分析、开发的基本方法与工具；培养学生理论与实践 相结合的能力。 （二）实验开设对象 本实验开设对象为信息管理与工程学院学习《系统分析与设计》课程的学生，实验为必 修内容。 （三）基本原理及课程简介 《系统分析与设计》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时 要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课 程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养 系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教 师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动 性，重视学生自学能力的培养。本实验课程共开设 4 个实验项目，主要侧重综合技能的训练 以及系统分析与设计工具的运用。 （四）指导教师 实验课程由系统分析与设计课程讲授教师负责，由