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理解09年高考生物考纲，明确高考考什么？ 分析近几年高考试题，明确高考怎么考？ 在复习过程中如何对已有知识重新整合，提高学习效率，积极应对高考？ 生命科学考试目标 生命科学学科高考测试考生掌握生命科学基础知识、基本技能的程度及灵活运用知识的能力，主要考查考生获取、处理和表达信息的能力，理解能力，推理能力，分析综合能力，实验能力和科学探究能力。 即考四种能力： 1、生命科学学科基础知识的应用能力 2、获取、处理信息和表达的能力 3、分析和判断能力 4、观察、实验和科学探究的能力 能力怎么考？ 通过解题的过程来体现。 那么，我们要运用哪些知识去解题呢？ 学科各部分内容在试卷中所占的比例（08年与09年比较） 145个知识点 18个实验 这几年是怎么考的？ 以第二卷为例：从33题——41题，共9题 高考试题的命题特点： 主干知识年年考，非主干知识轮流考。 细胞的结构和功能、物质代谢和能量代谢、遗传和变异、遗传信息的传递、内环境的平衡与调节、免疫等为主题的知识是大题考查的首选内容，实验探究的考查也是一个重点。 那么，每一主题的知识又是如何考的呢？ 以三年来第二卷的关于细胞结构和功能的知识主题为例。 06年33．（11分）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。 （1）表示根尖生长点细胞的是图_______；若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图_____，图中结构[ ]_____起重要作用。（[ ] 中填编号） （2）图中标号6所示结构的主 要成分是___________。 （3）甲、乙两图中具有双层膜 结构的细胞器名称是___、_ __。 （4）对标号4和标号5所示结构 叙述正确的是（ ） A．生理活动中都产生水 B．前者有片层结构，后者有嵴 C．黑暗条件下，生理活动都消耗O2 D．前者不产生ATP，后者产生ATP （5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞________， 图乙细胞________。（填入编号） ①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制 ④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中 06年33题目中涉及的关于细胞的知识有： 1、细胞壁的成分 2、细胞器叶绿体和线粒体的结构和功能 3、分析不同细胞的结构差异和功能差异 （07年）33．下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。请据图回答。 （1）图中标号2参与_______的形成。 与自然界碳循环关系最密切的细胞器 有_______（用图中标号回答）。 （2）图中标号1所含物质，以其酸碱 性而言属____性，可被碱性染料着色。 中学实验常用的属于这类染色剂的有___溶液。 （3）实验室有浓度为10%的5种溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液，④ 蛋白质溶液和⑤氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有_______（用编号回答）。 （4）该细胞中能产生ATP的部位有_______（用图中标号回答） （5）若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有______（用图中标号回答），而应添加的结构是______，该细胞中特别丰富的细胞器有_____（用图中标号回答）。 07年33题目中涉及的关于细胞的知识有： 1、细胞核内核酸的特点 2、细胞核内核仁的功能 3、细胞器叶绿体的功能 4、分析不同细胞功能和与功能相适应的结构 5、细胞质壁分离和复原的实验 08年33．（8分）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答： （1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。 （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和 ，其中具有选择透过性的结构是 。 （3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是 。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号） 。 08年33题目中涉及的关于细胞的知识有： 1、从细胞的结构差异判断细胞的类型 2、了解细胞各结构的组成成分、特点和功能 3、了解部分细胞器的结构和功能 从这三年的试题来看，对生命的基础这部分知识的考查，从考题形式上看，主要是选择题和识图作答题,08年选择题中有17题与细胞有关，同时更多的是与其他知识综合在一起。 从内容方面看，主要体现在：细胞结构和功能的完整性、细胞亚显微结构（如线粒体、叶绿体、核糖体等）与适宜条件下可以完成的生理过程、有关细胞结构在物质运输与离